中职数学项目导向教学的实践探究

陈雷

【摘 要】 数学作为学校教学的基础课程之一，对学生的运算掌握能力培养有着重要意义，现如今，国家为了学生全面的发展，大力改革创新教育行业，贯彻执行素质教育，教师在转变传统的教育观念基础下，不断发现创新新的教学模式，项目导学教学法的发现提出给陈旧的教学观念带来了一些转变。本文从中职数学为背景，探讨分析项目导向教学在中职数学教学的实践，并基于此提出了几点提议，希望为广大的相关的中职数学的教育从业者提供一些思路和想法。

【关键词】 中职数学  项目导向  教学探究

引言

中职教育是我国教育形式的一种，主要培养具有职业技能的专业人才，随着素质教育的全面普及，国家也越来越开始重视中职学生的素质培养。由于中职院校的学生年龄普遍较小，数学作为专业基础课的组成部分，教师在教授学生的基本数学知识的同时应加强培养学生数学思维能力、核心素养能力让学生成为兼具专业技能和文化素养的复合型人才。项目导向作为以学生为主体的教学方法，充分发挥“以人为本”的教学理念，对中职数学教学起着不可低估的意义。

一、中职数学项目导向教学的必要性

随着我国经济的不断发展，国民素质不断的提升，职业人才结构也不断变化改革，中职院校作为帮助国家培养专业技术型人才提供起到了举足轻重的作用。数学作为中职院校给学生上的基础课之一，其抽象思维和推理能力对学生思维方式和核心素养的培养上具有至关重要的作用，“项目导学教学法”的概念随着社会教育的变革创新也被大家引起重视。……