对话教学在小学数学教学中的应用

翟畅顺

摘  要：在现代教育教学中，老师与学生之间的互动交流非常的重要，如果与学生之间的互动和对话开始减少，则会影响到学生们想学习的主动性。影响到学生想要学习的积极性，进而会降低我们的教学质量。所以教育者们想出了一种新的教学模式，通过老师与学生的对话交流来提高教学质量，也让学生有了想学习的欲望，就是对话教学。

关键词：对话教学;数学教学;应用

对话教学就是在课堂上，学生与老师采用对话的形式来进行互动，在某些问题上进行深层的探讨。让学生们可以通过对话教学向老师提出自己的想法和问题，进而增加课堂上的气氛，也让学生达到了一种更好的学习状态，提高教学的水平，当然，这些并不是指对话说的越多越好[1]。

1 对话教学的作用

1.1 主体地位

以前的教学模式是老师教什么学生就学什么，不能根据个体的差异来进行教学，所以教学的质量逐步下降。在对话教学中，老师主要引导学生来进行，将学生作为主体，让学生可以在课堂上表达出自己的想法，提出自己遇到的不会的问题，这时老师则及时的进行解答。这样下来，有一些胆怯的学生也敢积极的提出自己的问题，彻底的让学生融入课堂教学中，达到学生的分析能力和解决问题能力的提升，让学生激发出对学习的兴趣。

1.2 教学的开展

这种新型的模式教学，让学生不仅学习了理论知识，也是学生生成性思维培养的过程。采用这种对话模式教学，学生将以前所学习到的知识，转化成学生自主生成知识。……