课程思政背景下高校形势与政策课程现状与改进研究

摘要：高校思政课的开设，其内容主要围绕全面贯彻党与国家的方针政策以及育人理念。这门课程在所有高校中都是不可缺少的一部分，大多数的学生并不了解这门课程的重要性，只是用来当作完成学分的任务，缺少主动了解课程的积极性，难以产生共鸣。本文首先对课程思政背景下形势与政策课程教学现状进行分析，在此基础上总结当前大学生思想与行为表现，最后提出课程思政背景下开展高校形势与政策课程的有效路径。

关键词：高校;思政;形势与政策

引言：

相较于高校里开设的其他专业性课程，“形势与政策”课程在内容上相对枯燥繁琐，但却是不能忽略的一门课程，其能够帮助学生了解党和国家的实时政策与战略方针，使学生可以自主分析和判断国内与国际的形势，正确认识并理解国家出台的方针与政策。但如何在课堂教学效果上改进，强化学生综合素养，目前是高校思政教育中需考虑的主要问题。

一、高校“形势与政策”课程基本教学现状分析

习近平总书记在高校思政会议里有明确指出，高校本质意义上应该培养的是“各项品质全面发展的社会主义接班人”，这也是高校培养人才所要努力的方向和應该关注的核心问题。因此高校“形势与政策”这门课程应该坚持以学生为中心，持之以恒的更新课程实时内容。找准各个时代下学生的思想，探索并发现最适合向学生传授知识与经验的方法，逐步引领学生准确认识国家的发展趋势，清楚明白的了解时代交给大学生的责任与使命。……