高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究

蔡绍展

【摘要】在新课程实施的背景下对于高中生的古典诗歌鉴赏能力提出了更高层次的要求，古典诗歌作为我国优秀传统文化之一，具有较高的文学价值和艺术价值，对于培养学生的语文素养，提高学生的审美能力都有着很重要的作用。而且在新课程背景下高中语文考试中也增加了对古典诗歌欣赏的题目比重，所以为了应对时代潮流的变化，高中生应该提高自己对古典诗歌的鉴赏能力，深入了解古典诗歌的鉴赏策略。对于教师而言，应该转变传统的教学方式，增加对古典诗歌鉴赏的教学，以适应现代潮流的变化。

【关键词】高中语文   诗歌鉴赏   教学策略

我国有上下5000年的悠久历史，在历史的长河中诞生了许多优秀的人类文化结晶，诗歌作为文学作品中的一类，它所包含有丰富的意境，能够表现诗人饱满的情绪，这也就是我国为什么能够拥有完整是个体系的原因之一。由于高中生的认知能力达到了一定水平，能够对我国的古典诗歌进行一定的鉴赏，所以在新时代的背景下，国家教育中加重了诗歌鉴赏在教学中的比例。同时最重要的也是能够希望学生通过鉴赏诗歌，从而提高自身的审美能力，对我国的优秀传统文化能够起到继承发展的作用。

一、提高学生诗歌鉴赏能力，首先要激发学生学习兴趣

许多学生在进行诗歌鉴赏的过程中，都是因为没有对诗歌产生一定的学习兴趣，所以才会导致学生不能够全身心的投入到诗歌鉴赏过程中，也就会使学生的诗歌鉴赏能力得不到一定的提升，所以教师在进行诗歌鉴赏能力教学前，应该充分激发学生学习的兴趣，这样学生在进行诗歌鉴赏能力的培养过程中，才会有更好的学习效果。……