高校“十四五”规划中关于学科建设的思考

王超　王自然

【摘要】高等院校“十四五”规划编制之际，作为宏观性、全局性、综合性、引领性的指导文件，必须紧紧围绕学科建设这一核心内容，深刻认识学科建设内涵，将学科发展方向扣紧科技前沿，处理好基础学科与应用学科辩证关系，着力推动学科汇聚融合交叉，深度参与产教融合，统筹谋划未来五年高校发展路径，适应新时代要求。

【关键词】“十四五”规划  学科建设  融合交叉  协调发展

2020年至2021年，是我国高等院校事业规划之年与学科建设大年，处于“双一流”建设第一周期收官大考之际和“十四五”开局谋划的关键节点。《中国教育现代化2035》发布，我国高等教育发展步入新阶段。高校发展应坚持立德树人根本任务，以学科建设为龙头，服务“双一流”建设，开启第二个百年奋斗目标新征程。

学科是大学的基本单位，是履行人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的基础载体。学科建设是以学术发展为中心，全面提高学科水平，增强综合办学实力的系统工程。学科建设水平高低直接决定高校的四大职能和办学水平。从这个意义上讲，学科就是大学，建设世界一流大学，就必须建设世界一流学科。要加强顶层设计，围绕学科建设，统筹谋划高校“十四五”规划，解决学科建设的关键问题。

一、适应新一轮科技革命和产业变革要求

当今世界科学技术呈现多点突破、融合发展的态势，重大颠覆性创新不时出现，制造业升级的全球竞赛拉开序幕，国际产业分工格局正在重塑，工程科技进步和创新成为推动人类社会发展的重要引擎。……