体育教学中学生合作学习意识的培养能力分析

王涛

【摘要】当今社会发展背景下，人与人的合作交流是必不可少的基本素质。为此，中学体育教师要顺应时代发展的潮流，在实际的体育教学中制订合理的教学方案，重点培养学生的合作意识，并将其作为中学体育教学的重要目标之一。与竞争相比，合作可以促进时代的发展，可以充分调动学生学习体育的主动性和积极性，使学生之间的关系变得更加和谐，从而增强学生互帮互助的意识，提高中学生体育学习的质量和水平。

【关键词】中学体育教學  学生  合作意识

合作学习，是指在培养学生自主学习能力的前提下，使学生与学生之间、学生与教师之间保持和谐的关系，平等和民主地相处。合作学习模式是一种新型的、科学的教学模式。目前，我国大部分学生为独生子女，他们在实际生活和学习中比较倾向于以自我为中心。加强对中学生合作意识的培养，具有十分重要的意义。中学体育教学是一项群体性的、有现实意义的教育活动，在学生合作意识的培养中发挥着不可替代的作用。因此，中学体育教师要积极探索培养中学生合作意识的途径和方法，增强中学生的合作意识。

1、培养当代中学生合作意识的紧迫性分析

当代中学生多为独生子女，也正是因为这一层关系，他们在家庭生活中，无论是从玩具、学习用具、零花钱还是父母的关爱等方面来说，都不需要和兄弟姐妹分享，在他们的视野中家庭中的任何事物，都可以是自己的。……