刍议信息技术应用于职业院校教学质量监控中的对策

【摘要】面对教育国际化、人才竞争国际化这样的新态势，如何保证教学工作顺利实施，保证输向各领域的职业人才都是真正有用的人才，都是职业院校需要面临的问题。在信息化时代，教学质量监控信息化早已成为推动职业教育信息化的主要阵地，目前，一些职业院校的教学质量监控工作也已经通过信息技术手段实现了信息化，上述问题得到了一定缓解，并为其他院校提供了借鉴，本文就此进行了浅议。

【关键词】信息技术  职业院校  日常教学  质量监控  对策

随着高校扩招，我国高等教育开始从精英教育向普及性教育转变，招生数量的增多，给学生管理、学校保卫等工作带来了极大不便，同时，传统的课堂教学计划和教务管理机制变得越来越落后 ，因此，如何做好教学质量监控成为了当前亟待解决的问题。在当今社會，信息技术引领了时代的飞速发展，其中尤以“互联网+”、区块链接等技术为最，其广泛应用给教学方式带来了巨大改变，更是给学校管理代来了新变化，比如教学质量监控就得益于信息技术的应用，进入新的工作模式

一、健全教学质量监控体系

依托信息技术构建起来的教学质量监控体系（以下简称“教学质控体系”），实质上是就把现代教育理念同信息技术相互结合在一起，建立的一套质控技术体系，具体来讲，就是信息技术应用于在当前教学质量监督管理工作中。这样的教学质控体系是对软、硬件与人的现代教育思想的融合，其中软件与人的融合有举足轻重的地位，因为它直接关系到在教学质控工作中，信息技术是否能收到理想的应用实效。……