教育现代化背景下教师教育一体化课程改革的原则

【摘要】教师教育一体化课程改革是推进教育现代化发展的必经之路，也是夯实教师专业发展体系的必然选择。目前教师教育课程建设存在课程结构比例失衡、课程类型不合理、课程融合不足等问题，影响了教师教育一体化课程改革进程。文章以教育现代化背景下教师教育一体化课程改革困境为基础，提出了相关改革原则。

【关键词】教育现代化  教师教育  一体化课程  改革原则

教师是稳步推进教育现代化的重要资源，也是创新教育体系的核心力量。在推进教师教育一体化课程改革时，要聚焦教师成长目标，整合课程内容，优化课程体系，按照公平正义、自主性和融合性等原则稳步推进课程改革，为教师专业成长提供有力支持。

一、教育现代化背景下教师教育一体化课程改革的困境

（一）未能形成连贯职业的教师教育一体化课程

目前教师教育的重点是职前教育，教师职前教育与职后教育缺乏一体化融合，出现了“重选材、轻培养”的问题。一方面，教师所学知识与从教学科存在“脱节”现象。教师职前教育以理论知识、高等教育内容为主，从教内容则是不同阶段的教学内容，两者内容出现了“两条线”的问题，缺乏有效连贯。另一方面，教师教育内容以理论教育为主，缺少实践技巧的有效教育，影响了教师教育效果。

（二）未能形成及时创新的教师教育一体化课程

现阶段教师教育仍以“灌输式”、“传统式”模式为主，无论是教师教育内容的展示效果，还是教师的实际理解与应用都相对较差。……