关于高校足球训练教学创新的探讨

孙士利

【摘要】近年来，我国的体育教育的发展迅速，随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，在人们物质生活水平提高的同时，人们对于教学的重视程度也越来越高，尤其是当前教学改革的推进，高校更加重视学生的综合能力培养，体育教学在高校教学中的分量不断增加，足球训练教学是体育教学中的重要课程，高校应该重视足球训练教学中存在的问题，提高教学质量。

【关键词】高校足球;訓练教学创新;探讨

足球运动在我国的普及率还是比较高的，但是足球发展的水平并不是很高。足球运动的国际地位与我国在世界上的大国地位不相匹配。自习近平总书记上任以来，十分重视足球运动，并提出，体育强则国运昌。我国的足球课堂的教学质量跟不上时代的形势，影响了足球事业的发展。同时世界上足球知识的更新是很快的，为此，我们必须突破传统的教学理念和教学方式的束缚，积极地改革和创新足球教学训练，提高高校足球教学的实效性，促进高校足球教学的发展。

一、前我国足球教学现状

足球是当今世界受欢迎程度最广的运动，在全球范围内的球迷数量众多，我国的足球发展起步较晚，随着我国改革开放的推进，足球在我国的受欢迎程度也在不断上升，当前我国的足球训练教学取得了一定的进步，也形成了相应的教学体系，在教学方面也积累了一定的经验。但是，我国的足球教学与国外一些国家，尤其是欧洲以及美洲国家的差距巨大，这些问题需要引起广大足球工作者的重视。首先，我国足球教学理念存在一定的偏差。在足球教学中，教练以及学员对教育阶段的足球训练特别重视，当学员出了教育阶段，也就会忽略了足球训练，也就是我国的足球训练教学只重视教育阶段而忽略了终身教育，教师在教学中虽然是从学生的实际情况出发，但是教师的教学严格遵守教案进行，违背了以人为本的教育理念，导致学生的学习兴趣低下，教学效果不佳;其次足球训练教学方法单一。在常规的足球训练教学中，教学方法比较多，教师可以结合学生的实际情况以及教学内容选择合适的教学方法，但是在实际的教学中，教师为减轻自身的教学负担，所有的教学内容都采取一个教学方法，在特殊的时候会更换一两种，教学方法的单一导致学生学习积极性不高，影响足球训练教学的开展;最后就是我国足球教学资源有限，这也是制约我国足球训练教学效率的主要因素。

二、高校足球训练教学创新策略

（一）加强硬件设施建设

高校想具备良好的足球教学效果就必须有相应的良好教学设施。例如：训练场地、训练器械、灯光照明等。好的硬件基础设施对于顺利实施足球训练教学活动意义重大，高校想要把足球训练教学抓好落实，硬件设施建设是最重要的一环。首先，应该对足球训练场地进行建设或者修缮，使其成为训练教学的最基本保障，学校决策层方面应该重视场地建设工作，在有条件的情况下铺设专业的天然足球草坪，再或者至少提供人造草坪，做好维护工作，及时对出现损坏的地方进行修补，消除可能在足球训练环节的安全隐患;再一方面，在资金有保障的前提下为保障顺利进行训练教学，把训练器具在保证数量足够的同时，尽量提升其质量，最好能具备有晚上训练教学的灯光，使训练时间更加灵活充裕。定期对器具进行更新和维护，确保足球训练教学工作的有效进行。

（二）制定科学的足球训练教学计划

为提高足球训练效果，高校应制定科学的足球训练计划，引导学生进行系统的训练，提高学生的足球技战术能力。在制定训练内容的时候首先要考虑场地的大小、器械、灯光等。根据实际情况，场地较大、设施较全的情况下安排的训练教学内容可以适当增加较为先进的和大负荷量的内容，场地较小、设施较少的情况下就要选择简单但是实用的教学内容，保证训练教学内容的科学性，使得教学效果同样显著。对学生的个人基本能力有个基本了解的基础上来制定训练教学计划，这样既能够兼顾大部分学生，又能保障训练的效果。

（三）对学生进行心理教育，提升教师的专业素质

足球文化中蕴含着丰富的精神价值，对学生的心理健康具有重要的作用，比如团队协作精神、永不言败精神、积极拼搏精神、不断探索的精神、勇于创新精神等，同时足球文化中也蕴藏着“更高、更快、更强”的体育精神，因此足球文化能够感染学生养成健康的心理。针对学生对足球运动心理上的错误认识，教师可以借助足球文化的内涵引导学生树立正确的足球观，并养成自觉练习足球的习惯。其次，教师要不断学习足球专业知识，提升自身的专业素质以及职业道德素质，加强与学生的互动交流，明确学生的学习动态，并根据学生的学习兴趣及心理特征等制定详细的教学计划，及时调整并优化教学方案，以便于学生的实际学习情况相适应，防止教师的教学目标与学生的学习能力不相符的情况。教师还应该为学生制定适合的教学评价体系，在传统的教学评价中，很多教师将学生的射球、传球、带球等技能作为评价学生的标准，其缺乏一定的完善性，虽然在足球技能上能够了解学生的学习情况，但是在足球的整体运动上不够全面，因此教师需要将教学评价体系进行细化，融入团队协作能力、课堂表现、思考能力、足球心理等方面的内容，对学生进去全方位、系统性的评价。此外，教师还应该对足球学习能力比较弱的学习进行鼓励，尊重学生之间的差异性，对学生进行针对性的教学，学生的进步与努力要及时予以肯定，引导学生树立足球学习的自信心，寻找足球学习的乐趣，以便提升学生的学习能力。

三、结语

足球训练教学创新是足球教学发展的趋势，也是一个缓慢长期的过程，足球教师需要注重足球训练教学的创新。对于足球训练教学来说，转变观念，制定科学的训练计划，丰富教学方法以及营造良好的足球氛围能够促进足球训练教学效果的提高，教师在实际教学中需要重视当前足球训练教学中还存在的问题，采取适当的方法促进足球训练教学的发展。

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