论高校舆论宣传阵地的思想政治教育功能

张永格

摘    要：高校舆论宣传阵地在思想政治教育中的首要功能是反映和引导舆论。此外，它作为传播媒介，还具有新闻媒体之功能，即报道校园信息、传授综合知识、文化娱乐服务等。

关键词 ：舆论宣传阵地;思想政治教育;功能

高校舆论宣传阵地作为党和国家的宣传主阵地，作为宣传社会主义核心价值理论体系的主阵地，在引导大学生关注社会人生、关注国家发展和思想品德的教育上发挥着不可替代的作用。充分认识高校舆论宣传阵地在思想政治教育中的功能，不断加强高校舆论宣传阵地建设，提高思想政治教育工作能力和水平，既是党的宣传思想工作的要求，也是做好高校思想政治教育工作的有力保障。

一、高校舆论宣传阵地的内涵

高校舆论宣传阵地是围绕贯彻落实党和国家的教育方针，实现培养政治思想过硬的全面发展的社会主义事业接班人和建设者这一育人目标，在校园内建设的具有传播党的理论政策、先进文化理念等舆论宣传功能的工具、载体、场所等。既包括校报、校园广播、校园电视、校园网络等校园媒体，又包括校园标语墙、宣传栏、阅报栏、宣传橱窗、电子屏等校园宣传设施，大学生形势政策教育报告会、新闻发布会、学术报告等专题宣传活动，校史馆、图书馆等承担教育功能的场馆。这些宣传载体、场所、设施、活动共同构成了高校舆论宣传阵地的有机整体。

二、高校舆论宣传阵地的主要载体

邓小平在1980年提出：“宣传工作，实际上包括党的整个思想政治工作。”[1]高校舆论宣传阵地同高校思想政治教育工作一样事关师生全员、涵盖校园全方位、体现在育人全过程。随着时代和科技的发展，高校舆论宣传阵地呈现出丰富多样的形式，且有广义和狭义之分。其中校报、校园广播、校园电视、校园网络、微信公众号是狭义上的舆论宣传阵地，广义上的高校舆论宣传阵地涵盖宣传栏、阅报栏、标语、新闻发布会、学术报告会、大学生形势政策教育报告会、校园文化活动、校史馆、图书馆等。具体可分为以下四大类：即：主阵地——校报、校园广播、校园电视、校园网络;设施性小阵地——宣传栏、标语墙、电子屏;活动性阵地——大學生形势政策教育报告会、开学第一课、毕业典礼、升旗仪式、重大纪念活动;场馆性阵地——校史馆、图书馆。

三、高校舆论宣传阵地的思想政治教育功能

高校舆论宣传阵地在师生思想政治教育中的首要功能是反映和引导舆论。此外，它作为传播媒介，整个传播过程的主体环节在校园;从传者来说，高校舆论宣传阵地主要体现了高校党委的意志;从受众来讲，高校舆论宣传主要面向的是本校师生。故从传播渠道而言，高校舆论宣传阵地还具有新闻媒体之功能，即报道校园信息、传授综合知识、文化娱乐服务等功能。

（一） 反映和引导舆论

高校舆论宣传阵地担负着宣传党的纲领、路线、方针、政策的使命，以其先导、鼓动、号召、灌输、传播、教育等作用，为党的各项工作顺利实施提供有力支持。高校舆论宣传阵地所具有的大学生思想政治教育的功能，也就是舆论宣传的基本功能，即反映和引导舆论。高校对于舆论的正确态度，一是反映二是引导。反映舆论即将高校师生意见如实地展现出来。引导舆论则是对宣传工作的至高要求。江泽民说，舆论导向正确是党和人民之福;舆论导向错误，是党和人民之祸。高校宣传工作面对的主要是在校大学生，更应该牢牢把握舆论引导方向，对大学生加强思想观念的引导、时事政策的引导，做好舵手，更好地落实思想政治教育工作。同时，高校舆论宣传的阶级性，决定了正确而有益的舆论宣传具备思想政治教育导向和保证作用，能引领大学生坚定走社会主义道路的理想信念;丰富多样的政治理论宣传能发挥思想政治教育认识转化和育人功能，教育大学生适应国家、民族、社会发展需要成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质专业技术人才，激励大学生勤奋学习，勇于创新，在社会主义建设和振兴中华民族的伟大实践中贡献智慧和力量。

（二）报道校园信息

搞好高校舆论宣传阵地建设的第一步是“使人知”。重大事件具有不得不报道的必然性，同时，发生在校园之中的奇闻轶事也具有可报道的价值。新闻价值“五要素”包括时新性、接近性、显著性、重要性和趣味性[2]，凡具备其中要件的，都可以报道。报道内容既包括学校的重大事件、报告讲座，又包括师生的生活学习、课堂内外，同时兼以对时下社会热点的关注。高校校园媒体与师生具有地域上的接近性，应利用这一优势，力争第一时间报道，为师生提供有益的信息。

（三）传授综合知识

一般媒体尚且注重启迪民智、传播知识，高校校园媒体更应发挥传授知识的功效。高校是大学生汲取知识的重要场所。传授知识不单单是高校教师的职责，也是高校舆论宣传阵地的重要功能。高校教师侧重于传授专业知识，舆论宣传阵地传授的知识是多样的，既包括马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论等有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的宏观理论，又包括五花八门的生活常识。从这点看，进行宣传的过程也是传授综合知识的过程。

（四）文化娱乐服务

一般而言，校报副刊版面大都涉及师生文字、摄影作品;校园广播播放国内外流行金曲;校园电视转播体育赛事，播放电影、电视剧、文艺晚会等;校园网络提供丰富的线上共享资源。学习专业知识固然是大学生的本职，适当的休闲娱乐会起到事半功倍的效果。长久以来，我们一直提倡以德育人、德智体美劳全面发展。古人受教育分为“六艺”，今人受教育的方式也应灵活多样。学生能在轻松愉悦的氛围中提升个人修养，何乐而不为呢？

综上，高校舆论宣传阵地担负着师生思想政治教育的重要任务，是高校思想政治教育的主要载体，其功能发挥对于增强师生思想政治教育效果、促进大学生健康成长与全面发展具有至关重要的作用，同时也有利于为和谐校园建设营造良好舆论环境，提供强大精神动力。各高校应高度重视舆论宣传阵地建设，保障其育人功能得到有效发挥。要积极探索舆论宣传的育人规律，精心打造高素质舆论宣传队伍，以把大学生培养成思想道德素质、科技文化素质、身心健康素质进一步提升的、全面发展的高素质人才为目标，努力把高校舆论宣传阵地做优做强，增强大学生思想政治教育的效果，促进大学生思想政治教育更为现代化，更富时效性，更具吸引力和凝聚力。

参考文献：

[1]《邓小平文选》（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994，361.

[2]刘建明.新闻学概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007，197.