浅谈技工学校英语教学导入中的文化意识培养

摘  要：语言是各种文化的主要表现形式。英語教学是语言的教学，更离不开文化的教育。现代英语教学强调要培养学生的交际能力，令越来越多的学校和教师逐渐认识到文化在英语教与学中不可忽视的作用。文章重点就教学导入环节的文化导入展开论述，介绍实际教学运用的同时进一步突显文化意识培养的重要意义。

关键词：英语教学;文化差异;文化导入;跨文化教育

在英语语言世界里流传着这样的一句话：When youre down，you are not necessarily out。但很多英语学习者却对此句的含义不甚了解。究其原因，在于文化背景的差异。这句话是一句拳击术语，意指在拳击比赛中，若拳手被对方击倒而在裁判数到十的时候还无法站起来，将被判输。但在多数情况下，倒地的拳手在裁判还未数到十的时候便能够站起来再战。因此，这句话的表层意思是：当你被人击倒并非意味着输了这场比赛;而其深刻的寓意则是：当你遇到了挫折，并不一定就此丧失了成功的机会。

一、教学中的语言和文化差异

文化概念涵盖内容广且无处不在，语言和文化密不可分。只有充分了解隐含在该语言之后的文化内容，才能够真切地感受这种语言及其在一定的文化环境中承载着的具体的文化内容。

但长期以来，英语教学中语言和文化之间的关系却一直未得到足够的重视。教学中，认为只要进行听、说、读、写的训练，掌握了语音、词汇和语法规则就具备了英语语言的理解力及其应用的能力。……