心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者的临床影响

李娜

【摘 要】目的：针对突发性耳聋患者在治疗过程中给与健康教育以及心理护理干预的具体作用加以分析。方法：按照对比护理的方式展开本次研究，所选入患者共计为200例，在2019年2月至2019年12月所接诊，随机抽选组中100例，在治疗中各方面护理工作都以常规模式展开，即对照组，余下100例则将心理护理、健康教育加以运用，即观察组。对比护理效果。结果：结合对两组患者对病症的了解程度、心理状态，观察组均存在有明显优势，P<0.05。结论：针对突发性耳聋患者将心理护理以及健康教育加以运用，可帮助该部分患者加深对病症的了解，改善其心理状态，帮助恢复。

【关键词】心理护理;健康教育;突发性耳聋

在臨床常见神经性耳聋病症中，突发性耳聋一直保持有较高的发生率，该症的诱发因素存在于多个层面，血管类疾病、病毒感染、淋巴水肿等均可能导致该症，该部分患者病变部位主要出现在内耳以及听觉皮层中枢。因病症发生较为突然，多数患者对该症缺乏认识，且因对其日常生活造成的负面影响较大，患者负面心理多较为严重[1]。本次研究就主要对心理护理以及健康教育在该部分患者治疗中的作用加以分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

按照对比护理的方式展开本次研究，所选入患者共计为200例，在2019年2月至2019年12月所接诊，随机抽选组中100例，在治疗中各方面护理工作都以常规模式展开，即对照组，余下100例则将心理护理、健康教育加以运用，即观察组。对照组中男65例，女35例，年龄在45—77岁间，均值为（61.23±1.88）。而观察组中男61例，女39例，年龄在41—76岁间，均值为（60.88±1.56）。对比两组年龄段无明显差异，P>0.05。

1.2 方法

对照组在治疗过程中临床护理工作完全按照常规护理模式进行开展，告知患者在恢复期间在用药以及生活上需要注意的各方面问题，针对患者病症变化情况详细进行记录，询问患者是否存在有其他护理需求，在不影响治疗的情况下，最大限度给与满足。而观察组则需要额外将心理护理以及健康教育加以运用，护理内容如下：

（1）健康教育。因病症发生较为突然且多数患者对该症缺乏认识，及时对患者展开健康教育更为重要。护理人员可耐心为患者讲解该症的诱因以及转归等，并分析临床对于该症的主要治疗方式以及原理等，加深患者对自身病症以及治疗方案的了解。健康教育的方式可通过口头宣贯、集中讲解或者播放有关视频资料等形式展开。

（2）心理护理。因听力下降将直接影响到患者日常生活，患者难免会存在有不同程度负面心理。护理人员需积极与患者进行沟通，了解患者心理状态，对于负面心理较为严重患者需及时展开针对性心理疏导，帮助患者以正确心态面对自身病症，确信只要坚持接受各方面治疗，自然能够得到恢复。通过对患者注意力进行转移的方式对患者心理状态进行改善，引导患者在可通过听音乐、聊天等方式进行放松。针对部分较为急躁以及易怒的患者，护理人员更应当耐心与其进行沟通，在患者发脾气时最大限度保持镇静，在患者情绪充分得到发泄后再给与鼓励，使得患者体会到医护人员对其的关心与尊重。

1.3 观察指标

在本次研究中需对病症的了解程度（百分制评估）、心理状态（以SDS、SDS量表进行评估）。

1.4 统计学方法

研究中与两组有关数据都借助SPSS19.0进行处理，以均值±标准差对计量数据表示，t检测，P<0.05差异具备统计学意义。

2 结果

结合患者对病症了解程度、心理状态对比，观察组具备有明显优势，P<0.05，详见下表1。

3 讨论

听力在短时间内下降为突发性耳聋患者的主要表现，导致该症的因素较多。病症将对患者生活、工作等均造成较大影响，最终导致患者出现较大的心理压力，表现为焦虑、紧张、畏惧等[2]。在临床治疗过程中，为帮助患者得到有效恢复，在对用药方式不断加以优化的同时，更应当做好对应心理疏导以及健康教育工作。

在健康教育过程中能够帮助患者更加科学的对病症进行认识，了解病因以及治疗方案的基本原理等，引导患者相信该症能够在较短时间内被治愈，同时帮助患者养成健康的生活习惯，避免在预后因自身不良行为影响到听力[3-4]。而在针对性心理护理的帮助下则可以直接对患者负面心理进行改善，通过护理人员言语上的鼓励以及疏导，消除患者内力的压力，以更加积极、乐观的心态面对病症，同样有助于患者恢复。在本次研究中，我院就将心理护理以及健康教育干预运用到观察组患者的治疗过程中，结合观察可以发现，在该护理模式的作用下，确实能够对患者心理状态加以改善，增加患者对病症的了解程度，为患者迅速恢复奠定基础。

综合本次研究，在对突发性耳聋患者的治疗过程中可以将心理护理以及健康教育加以运用，改善患者心理状态，促进恢复。

参考文献

郭宝花， 朱敏. 心理疏导及健康教育在改善突发性耳聋患者负面情绪中的作用[J]. 健康之路， 2018，43（11）：13.

陈小丽， 叶锦素， 肖彩群，等. 护理干预对老年人突发性耳聋应激反应的影响[J]. 齐齐哈尔医学院学报， 2017， 6（9）：110-112.

王金蕾， 李相娟， 刘珊. 独居老年患者突发性耳聋的护理干预缺陷探讨[J]. 当代护士：学术版旬刊， 2017，7（6）：65-67.

陈凤明. 护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者不良情绪中应用[J]. 按摩与康复医学， 2018，45（14）：12.