园林式博物馆教育情况研究分析

冯彬铠 吴雪榕

摘 要：博物馆拥有独特的教育资源，园林式博物馆在运用自己的教育资源时，有不同于其他博物馆的独到优势。园林式博物馆应采取措施深化教育职能，突出自身的户外教育特色，并通过有效的宣传手段吸引更多的公众走进博物馆，从而履行对青少年和公众的社会教育职能。文章以广州神农草堂中医药博物馆为考察样本，拟从教育实践情况分析园林式博物馆教育模式的特点和效应，为博物馆发展提供一些参考、借鉴。

关键词：广州神农草堂中医药博物馆;园林式;教育;观众调查

1 园林式博物馆的特点

博物馆是公共文化空间下进行社会教育的良好场所，园林式博物馆将园林的自然环境与馆内的科学展品、历史文物有机结合，更具独特性。这种形式的博物馆具有生命性、动态性的特征，不同于一般历史博物馆的陈列展示，它是将博物馆的藏品通过活物的形式展现出来。首先，园林式博物馆的特点是博物馆风格与周围环境和文化风俗能够相契合，并能合理地规划好园中的物与景，构建出突出主题文化的博物馆。其次，在园林式博物馆中的观众可以运用视觉进行感知，在移步换景中既能观赏园林风景，又能了解博物馆的藏品陈列。最后，园林式博物馆能够将自然与藏品相融合，使开展的科普教育也充满了人性化的特点，寓教于乐，让我们的身心融入自然，也增强了认同陈列展览的亲和性和乐于认同的愉悦性。……