绘本阅读中幼儿自主阅读能力提升策略

摘  要：绘本是幼儿园阶段幼儿进行语言活动的主要图书，对幼儿语言能力的培养具有重要的作用。幼儿教师在进行语言活动时，应该加强培育幼儿自主阅读的习惯和能力，充分利用绘本的趣味性、图画情节的完整性激发幼儿学习兴趣，提高幼儿学习热情，促进幼儿形成良好的语言阅读能力。本文基于此探讨在幼儿园绘本阅读活动中，提升幼儿自主阅读能力的策略，希望对幼儿自主阅读能力的提升有所帮助。

关键词：幼儿  绘本阅读  自主阅读能力  策略

一、绘本阅读对提高幼儿自主阅读习惯的重要作用

早期阅读教育对由于行成良好自主阅读能力具有重要的作用，不仅能够促进幼儿口头语言和书面语言的提升，同时也能够为幼儿形成良好的视觉感知辨别能力和阅读策略预备能力奠定基础，是幼儿能够进行流利阅读的重要推手。幼儿是人类发展的初级阶段，幼儿在这阶段主要以直观的形象思维为主导，所以在语言活动中，教师要多利用幼儿的这一身心发展特性，找到适合幼儿发展学习的方式，以激发幼儿自主学习的动力和兴趣。绘本阅读活动的重要特点：就是绘本内容的趣味性。幼儿教师通过绘本读物中生动活泼、充满趣味的故事情节吸引幼儿的注意力，利用绘本中的有趣故事，激发幼儿的阅读欲望，形成良好的自主阅读能力，在幼儿教师的指导下促进幼儿语言能力，提高幼儿语言阅读活动效果，对促进幼儿自主阅读具有重要作用。……