初中科学教学中如何促进学生核心素养发展

郑黎云

摘  要：核心素养的培养已经成为当前学科教学的热点和主题，初中科学教学课程较为复杂，知识点较多，如何促进学生获取更多的科学知识、提高科学素养是科学教师重点教学任务。因此，培养学生们的科学核心素养已经成为一切教学活动的方向。本文就初中科学教学中如何促进学生核心素养发展展开讨论。

关键词：初中科学教学  学生  核心素养发展

初中阶段是学生们进入科学大门的基础阶段，更是培养学生良好学习能力、夯实知识基础的重要阶段。老师应该引导学生掌握基础的科学知识，获得基本的实践技能，还要注重学生的科学探究能力的发展，帮助学生明确未来的发展方向，实现知识与能力的全面发展。

一、以生为本，开展教学

为了培养学生的科学素养，老师应该将科学课程还给学生，充分发挥学生的主观能动性，让学生以积极主动的姿态投入到科学教学课堂中，学习知识，思考问题，积极探究。改变传统一言堂的教学模式，在日常的生活中，将以生为本理念真正地贯彻落实，引导学生自主探究知识、消化知识。首先，老师要注重学生的知识体验和情感体验，让学生在体验中获得更多的自主性，获得推理和想象的机会，并能够不断地提出自己的疑问，推理想象，培养他们科学严谨的学习态度。如，在《食物的消化与吸收》的学习中，为了促进学生理解食物消化的过程，老师可以利用多媒体将食物消化的整……