高中英语概要写作中REPPC模式的应用思路分析

摘 要：在全球化趋势不断加剧的今天，英语这门学科的教学定位以及社会地位有了极大的提升，为了为社会培养出更多优秀的英语应用型人才，我国开始不断加大对英语教育的投入以及支持力度。高中英语的教学难度偏高，但是这一阶段的英语学习对学生英语素养的培养及提升意义重大，对此，许多高中英语老师开始着眼于不同教学板块的核心要求，以提升学生的听、说、读、写能力以及翻译能力为依据，将主要精力和时间放在英语概要写作之中，通过REPPC模式的有效应用以及分析来提升学生的英语学习成绩，保证学生能够摆脱哑巴式的英语，在自主学习和实践研究时掌握概要写作的技巧和核心要求，进而提升个人的写作能力以及英语逻辑思维能力。其中REPPC模式主要指英语文本阅读、主题句提炼、语言通用、连接成文、精炼概要几大版块，这一模式的应用对高中英语老师的要求较高，英语老师需要转变传统的教学模式，给予学生更多自由发挥的空间和机会，鼓励学生自主写作和独立思考，从而对英语写作有一个全新的理解，结合个人已有的社会生活实践经验以及所积累的写作素材实现以手写我心，保障自身所写出来的英语作文能够获得老师的认可。

关键词：高中英语;概要写作;REPPC模式;应用思路

一、 高中英语概要写作与REPPC模式的简单分析

写作是高中英语教学中的重点及难点，对学生的理解能力以及逻辑思维能力和谋篇布局能力要求较高，为了降低学生的理解难度、提升学生的学习思维能力，部分老师采取概要写作指导的形式来鼓励学生、引导学生，培养学生自主学习的行为习惯。……