思维导图在初中英语教学中的作用分析及实践应用

陈小月

摘 要：近几年随着我国社会经济的高速发展，我国的教育教学也随之不断进步，作为高考升学考试必考的主科目之一，越来越多的人注重初中英语的课程教学，我国新课程改革的推行更是要求学生能够发散自己的思维去深入理解英语课堂中学习的每个单词、每一个词汇以及每一句话。思维导图作为创新型的一种教学方模式，由于其具备比较深的实践意义与理论基础，现在在各个英语课堂教学中被教师所重视和运用。因此，本文首先阐述了思维导图的内涵还有概念，再对思维导图在初中英语课堂教学中的作用与意义进行分析，并且提出了几点思维导图在初中英语教学中的实践应用。

关键词：思维导图;初中英语;作用分析及实践应用

思维导图中处于核心位置的是主题，再在每个分支上放关键词作为主干来发散到四周，思维导图通过线条与文字来将每一个单词、每一个词汇以及每一句话的结构以及层次充分体现出来。在初中英语课程中，教师使用思维导图可以让学生更好的去预习、复习并且记忆英语知识，而且利用思维导图的过程中英语教师还可以使得自己记忆的知识增加，有利于其进行独立思考。

1 思维导图的概念及内涵

将人的逻辑思维通过图像的形式呈现出来是思维导图教学模式的一大主要特性，在图像的最中央清晰的顯示出最需要注意的焦点，中央下的分支显示主题来发散开。……