高中作文教学策略浅析

姜向斌

【摘 要】在高中语文教学中，写作是一个重点，并且作文在高中语文考试中所占的分数比重也是比较高的。但很多学生因为不能很好地掌握写作技巧，写不出好的文章，导致考试中作文的分数相对较低。所以，高中语文教师在作文教学中一定要找到适合高中生的教学方法。学生的写作能力和日常理解、语言表达能力都有着紧密的联系，因此提升作文教学质量，提高学生的写作能力就成了高中语文教师需要思考的问题。

【关键词】高中语文;作文教学;策略

【中图分类号】G633.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2020）18-0070-02

尽管素质教育理念在高中教育教学中逐渐深入人心，但高中作文教学还是存在着一些不足，如一些学生写出来的文章缺乏真情实感;部分学生在日常学习中抵触写作，缺乏写作的兴趣等。要知道高中语文教学中，写作教学是很重要的一部分，它不但能使学生的语言组织能力得到提升，还能够促使学生树立正确的思想道德观念。并且，作文可以反映学生对事物的理解，体现学生的心理发展情况。所以，高中语文教师要正确认识作文的重要性，结合教学实践优势，不断更新自己的观念，勇于创新教学方法。教师要根据高中生的特点来科学分析，采用最适合、最有效的教学策略，激发学生的主动性，使其写作能力和语言表达能力都能够得到迅速有效的提升。

一、高中作文教学现状分析

（一）缺乏写作的兴趣

学生的主观意识对作文的质量会有一定的影响。……