论小学数学教学与生活实践相结合的有效对策

郭常森

一、小学数学教学与生活实践相结合的必要性

小学数学教学活动不仅要教授数学知识，而且也要让小学生懂得灵活运用所学知识，当面临生活中的问题时能够学会使用数学的思维或数学课堂上学到的方法去解决，切实提高数学的应用性和实践性。因此，小学数学教学应当与生活实际相结合从生活中发现数学的原理，从数学原理中找到解决生活问题的办法，为学生搭建应用与实践的数学平台。众所周知，影响小学数学教学效果的重要因素之一就是学生的学习积极性不高，因此为了提高学生的学习积极性小学数学教学应当与生活实践相结合，让小学生明确数学学习的用途从而加强他们对于数学学习的认可度，让小学生充分认识到数学学习的过程不单是应付考试更是为了解决生活中的问题。

二、小学数学教学与生活实践相结合的具体措施

（一）创设教学情境

大部分小学生都会对生活中的所见所闻怀有强烈的好奇心，较愿意主动探索生活中的未知，因此小学数学教师在教学过程中也要充分抓住学生的心理特点，积极创设数学与生活结合的教学情境，营造未知勾起小学生的数学学习的兴趣，让小学生在真实的教学情境中灵活应用数学知识，通过识别、分析、判断和总结，把课堂上的数学知识灵活运用到实际生活中，同时也要敦促学生在学习数学知识的过程中多交流、多总结和多沟通，一旦出现问题就要及时解决，让小学生在学习数学的过程中能够感受到数学学习的快乐。……