如何提升学生们第一次创业孵化的成长与发展

2020-08-20 06:06:27曾小桦
学校教育研究 2020年16期
关键词:生活文化学生

曾小桦

前几年,国内经济的飞速发展,带动了许多行业,也使许多人找到了机遇在这样的大背景下,我们很容易过于乐观,失去对未来的警惕。我们总会默认,未来的每一天会像昨天一样,风平浪静,不会有什么大的变化。但变化往往就在不知不觉之间席卷而来。

一场疫情几乎可以颠覆掉我们曾经累计的所有体系,而重建也就意味着一场大的清洗在抛弃掉之前很舒服活着的那些部分。

塔勒布在《反脆弱》中的观点:一个系统越精密、越有序,就越不容易抵抗风险和冲击。能抵抗冲击的系统未必是美的,为了提高反脆弱性,适度的冗余、刺激和不适是必要的,它可以帮助系统在变化中扎根。

这就带来了另一个指导思想:单一的生存和发展模式难以持久,更好的做法是拥抱和保持多元化。而拥抱多元需要給自己和学生们一个开放包容多元文化的思维状态,需要理解这个世界上各种多元亚文化的存在基础和现实条件,特别是今天新形势下的教育理念应该深刻地清楚我们已经生活在一个多样化多社群多种类亚文化生活方式的海洋里,如果我们依旧秉持旧有的文化心态和文化思维就无法理解比如二次元文化里对年轻人的成长与陪伴,以及二次元文化在商业市场里的影响力和推动能量。内容在传播上还有一个要素,越容易被二次传播的东西越容易成为文化,内容被更多地解读,更多人参与进来,才越能形成文化。……

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