穆特修斯早期设计教育改革思想研究

杜欣阳 许传宏

摘要：穆特修斯是二十世纪早期德国现代设计运动的组织者和德国工业联盟的奠基人。在商务部任职期间，他主导了普鲁士工艺美术教育改革，打破了德国传统的艺术教育思想与教学模式。本文结合二十世纪早期德国设计教育的社会背景，研究了穆特修斯设计教育改革思想的主要内容、实施的方法，以及对设计发展产生的影响和意义。

关键词：穆特修斯设计教育改革实用主义审美教学工坊德国工业同盟

中图分类号：J02

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2020）08-0125-03

引言

穆特修斯（Hermann Muthesius，1861-1927），建筑师、工艺美术教育改革家、现代设计美学的杰出代表。出生于德国图林根的大诺伊豪森，曾在威廉海姆大学学习哲学、艺术史和柏林夏洛特大学学习建筑。1887-1891年作为助理建筑师被派往日本，并游历亚洲。1896-1903年作为德意志驻英使馆的文化专员工作于伦敦，负责研究英国的设计发展现状，并将信息传递回德国。1903年回国后就职于普鲁士商业部工作，将自己的设计教育理念付诸实践，成为二十世纪早期普鲁士工艺美术学校的主要改革者。1907年穆特修斯作为创始人之一成立了德意志工业制造联盟（Deutscher Werkbund），为包豪斯的现代设计教育奠定了基础，其设计思想为人们理解近代德国设计美学与设计观念的转型提供了有价值的参照。

一、穆特修斯设计教育思想的动因

建筑师和外交官的双重身份是穆特斯特进行设计教育改革最大的推动力。建筑师的身份使穆特修斯关注当时工业生产、社会发展与设计、人们日常生活的关系。……