线上教学之课堂情境创设

武方丹

摘 要：2020，别样的年华，奋斗的岁月。因为疫情，暂停了我们线下课堂教学的进程，但是却阻挡不了我们前行的脚步。特殊时期，我们开展了“停课不停教”的线上教学，由于只能通过网络进行“空中课堂”，不能全方位的关注到学生的学习状态，所以才要在课堂内容上下功夫，激发学生的兴趣，有激情的开始也有回味无穷的结束，让线上教学的精神融入到每一堂课中，那就需要从课堂的情境创设入手。

关键词：停课不停学;语文;情境创设

从疫情开始到进行网络教学，搜集了大量和“疫情”和社会其他热点相关的文章视频的素材，每节课之前和每节课之后都会进行观看，同时也从央视新闻客户端和《经典咏流传》以及《主持人大赛》《朗读者》等相应的主流媒体和节目中选取能够激励和激发学生学习动力的视频进行欣赏积累。旨在培养学生的爱国情怀和责任担当，同时让学生能够做到的不仅是作文素材的积累还有关于青春和奋斗的思考，对于高三学子来说，更应该进行励志教育和培养家国情怀。所以在进行课堂内容设计的时候，便对素材的积累进行了分类。

一、关注疫情厚植家国情怀

歌曲视频《出征》诗歌朗诵《中国阻击战》（2020元宵晚会）《逆行》（河北广播电视台倾情演唱）《世界为你醒来》《夜空中最亮的星》（合唱版）《四季的问候》《你的模样》《山河无恙在我胸》《英雄的背影》

文章视频《向黎明出发》《热血出征》《等春来我们好好拥抱》《愿得此身长报国》《天……