大数据背景下信息管理与信息系统专业课程设置研究

梁亚玲 揭安琪

[摘    要] 大数据技术应用迅猛发展，对大数据人才的需求也在持续地增长。信息管理与信息系统专业与“数据”息息相关，其发展必然受到大数据技术的影响。但传统的信管专业存在课程设置更新慢、课程体系设置不严谨等问题，难以培养出适应时代发展需要的高质量人才。本文选取了国内不同层次的20所高校，对其信管专业的课程设置状况进行分析;同时将大数据应用人才培养需求与信管课程设置现状进行对比，为新时期信管专业课程设置提出优化建议。

[关键词] 大数据;信息管理与信息系统专业;课程设置;优化

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 13. 089

[中图分类号] G642    [文献标识码]  A      [文章编号]  1673 - 0194（2020）13- 0208- 06

0      引    言

大数据的快速发展对信息管理与信息系统专业（以下简称“信管专业”）的发展产生了冲击，中国政府在《大数据产业发展规划（2016-2020年）》中阐明目前大数据人才不满足市场的需求，对大数据人才的培养建设不能忽视。在此背景下，必须对传统的信管专业课程设置进行优化。

1      大数据概述

1.1   大数据的基本概念

大数据的概念最早由麦肯锡公司定义，即“大数据”为一个非常大的数据的集合，旧的数据库工具的能力已经无法匹配“大数据”的需求。麦肯锡公司认为“大数据”有以下四个特点：大规模化、多元化、快速化、高质低密度。它同时强调，大数据的定义并不是完全取决于数量值的大小，不是必须大于一定的数据值才能叫“大数据”。

Gartner公司对“大数据”的看法是：“大数据”需要与先进的数据分析工具合作，以充分发挥大数据的优势。……