问题导学法在数学教学中的实践策略探研

韩宝林

摘 要：在数学教学中，教师采取问题导学法，可以降低学生学习数学知识的难度，提高学生的数学学习效率，使学生掌握数学学习方法，让学生在数学学习中更加轻松和愉快。文章基于问题导学法在数学教学中应用的意义，对问题导学法在数学教学中的应用策略进行论述，以提高数学教学效果，培养学生的探究能力。

关键词：数学教学;问题导学法;学习效率;教学效果

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0088-02

问题导学实际上就是利用问题对学生进行引导，使学生在学习的过程中能够通过分析问题和解决问题最终掌握知识。问题导学法是近年来教育专家大力推崇的教学方法，取得了良好的实践效果，使学生不再畏惧数学学习，对于学生数学学习效果的提高具有非常重要的意义。鉴于此，在数学教学中，教师可以结合学生实际的需求以及数学教学内容，将问题导学法有效应用其中，使学生不再认为数学学习难度大，进而积极参与到数学学习中，通过问题的引导获得更多的数学知识，提高数学学习效率。本文对问题导学法在数学教学中的实践策略进行探讨。

一、问题导学法在数学教学中应用的意义

首先，利用问题对学生的数学学习进行引导，能够使学生的学习更加具有针对性。很多学生在数学学习中不得要领，不知道应该重点学习哪些内容，需要了解哪些内容。教师利用问题对学生进行引导，能够使学生在数学课堂学习中更有针对性。……