高中物理教学中探究教学模式的运用

王文霞

摘 要：探究式教学法是新课程改革背景下提出的一种新的教学方法，能够满足当代学生的需求和当前社会发展的要求，其核心理念是以生为本，是教师常用的教学方法。教师采用探究教学模式开展物理教学时，要合理设计探究过程，多种探究方法相结合，充分发挥学生主体作用，使学生在探究中掌握科学的思维方法，提高解决问题的能力。

关键词：高中物理;探究教学模式;教学方法;以生为本

中图分类号：G633.7 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0124-02

高中物理知识的理论性和实践性较强，教师不仅要让学生掌握物理知识，运用物理知识解决实际问题，而且要培养学生的科学探究精神，鼓励学生创新思维、开拓探究。而探究教学是指在教师的引导下，学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中，以培养学生探究兴趣和解决问题能力的教学活动。在高中物理课堂教学中运用探究教学，可以激发学生对物理知识的兴趣，使学生养成良好的学习习惯，培养学生的物理核心素养。因此，为了提高物理课堂教学效果，教师应改变传统的教学理念，合理应用探究教学模式，提高物理课堂教学质量和教学效率。本文从以下几方面对如何在高中物理课堂中应用探究教学模式进行论述。

一、合理设计探究过程

长久以来，受到传统教学模式的影响，部分教师一直沿用知识灌输式教学模式，并以学生的成绩为主要评价标准，忽视了学生综合能力的培养，导致学生不愿独立思考、探究能力比较弱。……