思维导图教学法在初中英语词汇教学中的应用

陈元吉

摘  要：在我国教育事业发展的过程中，英语已经成为了我们学习的第二种语言，而英语的学习离不开英语词汇的学习与运用，为了能够更好的提高学生的英语成绩，学习英语词汇已经成为所有英语教师共同关注的问题。思维导图的出现，能够将抽象且复杂的知识直观的呈现在学生面前，有助于提升学生英语词汇的掌握和运用能力，并且能够有效降低学生学习的压力。将思维导图运用到初中英语词汇教学中，不仅能够创新教学形式，还有助于激发学生学习的兴趣，从而能够提高教学的质量。

关键词：思维导图;初中英语;词汇教学;应用

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0181-01

对于思维导图而言，指的就是运用科学的方式对教学内容进行合理的分割，并进一步帮助学生理解和记忆。在初中英语词汇教学中运用思维导图，不仅能够提高学生理解和记忆英语单词的能力，还能够对初中英语词汇教学方法进行有效的创新，并在英语词汇教学的过程中逐渐帮助学生树立学习的信心。思维导图的运用有效的激发了学生对于英语词汇学习的兴趣，有助于提高英语词汇教学的质量，因此，探究思维导图教学法在初中英语词汇教学中的应用具有非常重要的意义。

1.初中英语词汇教学的重要性

对于英語词汇而言，是英语语言的基础组成部分，想要提高学生的英语能力，首先就要确保学生已经掌握了足够的英语词汇，只有当学生掌握足够的英语词汇，才能够顺利开展英语教学活动，学生才能够更好的使用英语语言进行交流。……