未来人才培养核心素养研究

任润嘉

当今社会、物质生活极度丰富、经济社会快速发展，但也因此引发了一些不良的社会现象，追求金钱至上，利益至上，行为偏离社会公德等问题层出不穷，渐渐的这些问题慢慢的影响到孩子。“少年强，则国强”一但孩子身上出现问题，不仅影响他们个人的发展，甚至会影响国家的前途命运，因此德育教育，显得尤为重要。

素养，是指一个人的道德修养，由训练实践可得，它包括了多方面的内容，比如人的文化素养，业务素养，身心素养、品德素养等多方面的内客。而核心素养，则强调了最重要的部分。我认为，品德素养是学生核心素养的重中之重。它是学生在学习过程中应该形成的必备品格。一个人的品格可以决定他在社会的发展过程中能够走多远的路。放在语文的学习评价中，也称为价值观。

因此，我们必须重视在语文教学中的德育渗透，为学生塑造正确的价值观。语文学科是提高学生的“思想道德素质和科学文化素质”的有效载体，它以文字语言作为表达形式，内容豐富，既有系统的知识性又有强烈的思想性，我们完全可以有目的地利用精彩的文字语言及用文字语言所塑造的生动的形象、抒发的丰富的思想感情来陶治学生、影响学生、教育学生，将德育贯穿在语文教学活动的始终，来达到渗透德育的目的。

我在语文教学实践中，是从以下几个方面进行德育教育渗透的：

一、要把思想教育融入语言学习过程中，做到润物无声