核心素养下的初中物理课堂教学探究

吴建琴

摘 要：随着新课改理念的不断深入，对于初中的物理教学提出了更高的要求，尤其是对建立学生的物理学科核心素养提出了明确的要求，提高学生的物理学科核心素养能够有效地提高其物理知识等的综合利用能力，有助于提高其综合素养的提升。

关键词：核心素养;初中物理

在核心素养的背景下，物理教学要尊重学生认识事物的规律，设计具有创造性和启发性的教育模式，真正唤起学生学习知识的内在驱动力，最终帮助学生形成良好的物理核心素養。本文对物理教学中的问题和核心素养的培养进行研究。

一、基于核心素养的初中物理教学的重要性分析

初中物理学科的核心素养包括多种层面的素养能力，从培养和建立初中学生的实践能力方面而言，其核心素养主要是让学生掌握物理学科的基础知识，形成良好的物理思维能力。当前在初中物理教学活动中，基于核心素养开展初中物理教学的主要目的就是要通过积极的课堂教学过程，来让学生掌握基础的物理学科知识、锻炼思维能力，提高物理学习的逻辑思维能力，因而，教师要注重把握当前基于核心素养开展初中物理教学的目的意义，积极地开展相关的开拓性实践活动，以切实可行的策略，来达到提高学生核心素养的教学目标。

二、以核心素养为导向的初中物理教学提升策略

（一）创新教学模式，注重生活情景的创设

当前，一些教师在开展物理教学活动时，仍然沿用传统的板书等方式，教学方式单调乏味，难以激发学生的学习热情，更谈不上学科素养的培养。……