崔扬舟
摘要:语言与文化是一个国家国际影响力的重要因素,目前汉语和中华文化依托孔子学院在全球的影响力不断提升。外派汉语教师在海外工作与交际当中,会不可避免地使用所在国语言。通过对委内瑞拉玻利瓦尔大学孔子学院汉语教师西班牙语的使用情境进行分析,发现在西班牙语使用过程中存在的问题,并提出应对措施,以提高汉语教师跨文化适应能力与工作效率,推动孔子学院工作有序开展。
关键词:西班牙语 汉语 教师 委内瑞拉
中图分类号:H34 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2020)13-0147-02
截至目前全球已经有162个国家开设了541所孔子学院和1170个孔子课堂,遍布五大洲。孔子学院作为非营利性的教育机构,推动了汉语教学、中华文化的国际传播和中外教育文化合作。我国每年选派大量的汉语教师进行培训学习并分派到各个国家的孔子学院或孔子课堂。各地孔子学院结合当地的具体情况和师资力量开展教学和丰富多彩的文化活动,在推动孔子学院工作开展的过程当中发挥了重要作用。而在整个工作当中,教师对于目的国语言的掌握和使用情况一定程度上对工作和生活也存在影响。
一、委内瑞拉玻利瓦尔大学孔子学院概况
委内瑞拉玻利瓦尔大学孔子学院于2016年正式招生,由常州大学和玻利瓦尔大学合作共建,是我国在委内瑞拉建立的第一所孔子学院。成立之初,便有数百名学生前来注册学习中文。课程内容包括常规的汉语水平课、HSK课程、高级口语课、中华才艺课程等。……