情景教学法在小学英语教学中应用

孙少兰

【摘 要】随着社会的不断发展，人们对英语的重视程度不断提升，小学作为学生英语学习的基础阶段，对学生未来的英语学习具有重要作用，因此，相关教育工作者必须及时采取有效的教学方式为学生的英语学习打下坚实的基础。基于此，本文对情景教学在小学英语教学中应用展开分析，以期有所借鉴。

【关键词】情景教学;小学英语教学;应用

近年来，随着教学改革的不断深入，小学英语教学也在不断寻找更为有效的教学方式，以期更好地培养学生的英语基础。情景教学作为一种新型教学方式，可以有效激发学生学习热情，拓展学生英语学习思维，进而提升小学英语教学质量，因此对情景教学在小学英语教学中的应用展开分析具有重要意义。

一、小学英语中应用情景教学的作用

（一）激发学生学习热情

兴趣是学生学习最好的老师，是学生一切学习活动的动力本源，对学生的学习具有十分重要的作用。小学生性格较为活泼，思维较为活跃，如果在小学英语课堂上采用传统的教学方式，很难激发学生的学习兴趣，这对学生的英语学习是十分不利的。而情景教学法可以充分利用学校现有教学资源，用“情景再现”的方式达到“寓教于乐”的教学目的，帮助学生由被动学习转向主动学习，从而有效培养学生的英语学习兴趣，提升学生英语学习能力。

（二）充实小学英语课堂

传统的“填鸭式”教学方式较为单一，英语课堂形式较为单薄，而情景教学可以有效的充实小学英语课堂，为学生的英语学习以及未来发展打下坚实基础。……