校企合作下的技工院校人才培养模式探究

刘学谦 张良锋

[摘           要]  随着职业教育改革的深入推进和职业教育竞争的激烈，产教融合、校企合作是技工院校发展的必然选择。因此，校企合作下技工院校人才培养模式发展逐渐成为重要的研究内容。但在专业建设过程中，存在如专业定位模糊、教学场地不足、教学内容与实际需求脱节、缺乏“一体化”师资队伍等实际问题。基于此，以技工院校计算机网络应用专业发展建设为例，结合本学院的实际情况，以高技能人才基地建设为依托，以校企合作为切入点，提出本学院计算机网络应用专业校企合作育人的改革内容与发展路径。

[关    键   词]  校企合作;技工院校;高技能人才;计算机网络应用专业

[中图分类号]  G715                    [文獻标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）02-0074-02

近年来，我国政府对职业教育发展倾注了更多的指导和关怀。2019年1月24日，国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》，从完善现代职业教育体系、健全国家职业教育制度体系、促进产教融合校企“双元”育人等7个方面20项政策举措对职业教育进行了决策部署。依托彼此资源优势开展校企合作育人，能够培养更适应社会和市场发展的技能人才，实现“校、企、生”三方共赢。因此，探讨校企合作下技工院校人才培养模式具有重要深远的现实意义。

一、技工院校计算机网络应用的专业定位

技工院校计算机网络应用专业是培养面向计算机网络服务与应用企业就业，适应计算机网络管理职业岗位群（如网络构建、网络管理、信息安全等）工作，达到计算机网络管理员相应职业资格要求的技能人才。……