“1+X证书”制度下电子商务专业人才培养改革研究

周凤玲

摘 要：文章结合最新发布的中国电子商务人才状况调查报告，分析电子商务人才供需现状，解析“1+X证书”制度下学历教育与职业技能等级证书培训相互融合的关系和特点，据此提出电子商务专业人才培养改革思路和构建模块化专业课程教学体系、建设专兼结合教学创新师资团队、打造多方位专业实习实训体系、改革人才培养评价体系等四方面重点建设内容。

关键词：“1+X证书”制度;电子商务专业;人才培养改革

人才培养质量提升是我国现代职业教育改革的重要目标，是职业教育适应经济社会发展和产业转型升级的必然要求，也是职业院校专业建设和可持续发展的内在要求。自2014年国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》以来，我国出台了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《高等职业教育创新发展行动计划2015-2018》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《国家产教融合建设试点实施方案》等一系列政策措施方案，启动了“1+X证书”制度试点，助力职业教育践行“产教融合”教育理念，探索人才培养模式和评价模式改革，以进一步提高人才培养质量，更好地服务经济社会发展。

近些年来电子商务发展迅速，农村电商、跨境电商、移动电商、社群电商等热点不断，电商行业新思想、新理念、新技术、新模式层出不穷，吸引了大批学生就读电子商务专业，与此同时，行业领域各种新媒……