2020届高校毕业生就业措施研究

2020-09-06 13:46刘占军王才波常智蕾段松
视界观·上半月 2020年9期
关键词:高校毕业生指导就业

刘占军 王才波 常智蕾 段松

摘    要:社会发展新形势下,对2020届毕业生高校毕业生就业产生了较大的影响,用人单位尚未抓住招聘人才的最好时机;2020届高校毕业生错过了应聘的最佳机遇。根据2020届高校毕业生就业实际情况,要多措并举推进就业工作:政府正确引导和指导用人单位用好大数据平台发布招聘信息;用人单位拓展招聘人才渠道;高校进一步完善和健全大学生就业指导体系平台;量身打造,根据学科特点举行专场招聘会;应届毕业生主动沟通用人单位争取就业机遇。

关键词:高校毕业生;就业;指导;渠道;大数据;信息;措施

高校应届毕业生是重点就业群体,是就业整体工作的主要力量。正值河北省高校2020届毕业生就业之际,用人单位尚未抓住招聘人才的最好时机;2020届高校毕业生错过了应聘的最佳机遇。影响了应届毕业生应聘工作的机会,招聘单位也错过最佳的招聘机遇。在了解社会发展的新形势对我省2020届高校毕业生就业有哪些影响的情况下,提供有针对性、强有力的措施与决策建议。为政府、用人单位和高校毕业生提供有效的就业建议和举措,为高校应届毕业生顺利就业提供重要的方案和措施,促进区域经济、社会的稳定发展。

一、政府正确引导和指导用人单位用好大数据平台发布招聘信息

在社会发展的新形势下,高校毕业生就业更加困难,政府要正确引导和指导用人单位用好大数据平台发布招聘信息。一是政府机关鼓励用人单位利用大数据平台发布招聘信息。政府机关,尤其省人力资源和社会保障厅、省教育厅以及各地方市、县人力资源和社会保障局大力鼓励各用人单位在大数据新时代,广泛运用大数据平台,发布招聘信息,有目标分类、分项、分条逐步公布用人信息。二是要准确政府机关引导用人单位正确利用大数据平台发布招聘信息。各用人单位要规范发布用人信息,各用人单位实事求是发布用人信息,用什么类型的人,需要什么樣的人,结合岗位自身需求有针对性地对外发布信息。各二级学院和各位老师积极配合学校各部门改变各自为政的状态,实现数据共享与畅通。目前每个学校都已有很多的数据平台,如教务处、就业中心、学生处、校友会等,都有自己的数据平台,务必利用好大数据分析去促进就业信息的精细化,

二、用人单位拓展招聘人才渠道

用人单位拓展招聘人才渠道,不仅是单位招聘人才的扩展途径主要方略,也是为毕业生拓展就业机会。在特殊情况下,线下或者现场招聘已经不太可能,面对面应聘也成为不可能,比如省人才市场或市县人才市场都不能把现场招聘做到如期而至,只能等到回归正常后,及时召开现场招聘会。再如,各招聘单位不能如期到各高校进行现场招聘,只能到正常阶段,再到各高校选聘人才,实际上,已经影响到单位及时用人的机会,毕业生也错过了应聘工作的最好时机。我们都知道:“在这个信息化的时代,互联网创造出的数据库也为人们提供了越来越多的平台,逐渐成为经济市场获取信息与物资的主要渠道”。[1]那么,在社会戴发展新形势下,运用网络招聘尤其重要。通过网站、QQ群、微信公众号等渠道,进行人才招聘,才能满足新形势下的用人单位的招聘工作,才能满足应届毕业生应聘工作的需要。

三、高校进一步完善和健全大学生就业指导服务体系平台

作为高校,是大学毕业生应聘工作的主导单位,在社会发展新形势下,高校更应该进一步完善和健全大学生就业指导体系平台。高校要尽快完善和健全对应届毕业生的就业指导体系,包括学生的就业观指导,职业发展教育和择业观教育等。通过线上和线下同时对应届毕业生进行就业指导。建立线下咨询体系,建立咨询办公室,有专职教师针对学生咨询进行现场答疑解惑,为学生就业指明方向。合理运用线上平台对学生进行指导。是因为“大学生就业服务市场信息系统主要依靠网络系统,为大学生、企业以及其他相关就业服务主体提供在线就业服务,它的特点就在于充分发挥了政府作用,搜集、整理、发布全省就业资源,建立以省级就业服务平台为核心”[2]以学校就业服务平台为关键的就业指导服务体系。学校把指导教师的简历、研究方向及特长在平台上给与公布和展示,设定好每位老师具体咨询和指导的时间、地点。便于学生的信息查询,及时预约咨询和指导事宜。更重要的是“教师在进行针对性的就业指导时,首先,应该明确学生的职业规划目标,结合其自身能力表现、特长、就业意向等进行教育指导,保证就业服务的有效性与专业性”。[3]这样,教师能够及时能够与学生进行交流、沟通和指导。通过老师的指导学生能够消除就业的迷茫和彷徨,建立正确的就业就业观和择业观,建立就业的自信心。

四、量身打造,根据学科特点举行专场招聘会;

高校要根据本校不同的学科和专业特点,量身打造,举办专业招聘会。比如,河北师范大学,以师范类学科为主,以非师范类学科为辅,学校就可以根据具体学科,联系招聘单位,举行专场招聘会。再如,河北美术学院有三个大学科包括艺术类、设计类、广编类等,学校根据学科特点联系招聘单位,有针对性地为学生提供就业岗位,量身打造,举办专场招聘会,为用人单位输送人才。

五、应届毕业生主动沟通用人单位争取就业机遇

高校毕业生是就业的主体,自身把要我就业变为我要就业。就业主体首先要让自己的思想转变,首先要清楚新形势下就业工作的困难,转变思想观念,树立先就业再择业的就业观,不要盲目提高就业期望值,依据自身的专业特征和能力状况,积极地寻求就业机会。应届毕业生通过QQ、微信、钉钉等直播软件寻求就业机会,与招聘单位充分互动,咨询关于毕业生面临的就业困惑、职业选择,就业心理、未来规划等问题;通过多种渠道积累就业信息资源,推动毕业生和企业精准对接。促进毕业生寻求就业机遇。

参考文献:

[1]王辛辞.互联网时代下的艺术大学生就业前景[J].农家参谋,2020[10]:187.

[2]李宁.辽宁高校大学生就业服务协同体系构建研究[J].辽东学院学报(社会科学版),2020,22(03),132-136.

[3]赵天明.大学生就业指导服务体系的构建及完善路径[J].经济研究导刊,2020,(15),183-184.

*本文系河北省人力资源社会保障课题《新冠肺炎疫情对我省2020届毕业生就业影响和决策建议》(编号:2020-1064)研究成果

作者简介:刘占军(1980),男,河北魏县人,硕士,副教授,主要从事大学生就业创业研究工作。

王才波(1985),男,河南唐县人,硕士,讲师,主要从事艺术设计与大学生就业工作。

猜你喜欢
高校毕业生指导就业
做好高校毕业生档案转递工作的几点体会
浅谈高校毕业班管理工作中的细节之处
高中历史“自主导学”模式中的小组合作学习反思
高校毕业生如何应对求职过程中的笔试
技工院校以就业为导向市场营销专业人才培养的思考
浅谈高校辅导员的就业指导力
如何指导大学生提高面试技能
内蒙古自治区高校毕业生就业指导服务体系建设及对策研究