浅谈新时代高校辅导员工作与大学生党员培养教育

【摘  要】高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，在高校基层党建中，学生党员发展工作是非常重要的内容，高校辅导员作为专职从事学生思想政治教育和管理的人员，有责任、有义务协助做好学生党员发展工作，也有条件、有能力在学生党员发展过程中发挥重要的作用。

【關键词】辅导员;学生党员

高校党建工作承载着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，新时代大学生的独特个性要求高校党建工作更加“以人为本”，以彰显马克思主义人学本质。通过高校思政辅导员的职能发挥，充分结合青年大学新时代特质，是实现新时期新对象党建实效的探索思路。

一、新时代青年大学生的性格特征

新时代青年出生在物质生活条件相对优越的时代，有较开明的成长环境、丰富的情感经历与脆弱的心理抗挫能力。他们的个性独特性一直是社会的焦点和争论话题，但在2020年疫情爆发后，其媒体形象开始频繁正面地出现在抗灾救援、奋发建功的队伍中。青年大学生接受先进高等教育，受到多元社会价值观的影响，张扬着自我唯一性、不可重复性、自主性和创造性，其群体个性的可塑性越强，其引导和教育的空间就越大。

1.自我意识增强。新时代大学生接触的新生事物比较多，他们思维独立、追求个性，对老师和他人的观点不轻信、不盲从，有较强的自我意识，愿意提出自己的创见。

2.学习、生活网络化。互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间，这种学习空间的扩展，使处于信息时代的大学生的学习方式发生了巨大变化。网络成为了新时代大学生获取信息的最重要平台，为其社会交往带给了一种简单、方便、快捷的社会化场所。

3.身心发展剧变。新时代大学生的年龄一般都处在18～22岁的青春期。这个时期正是一个人生理心理急剧变化、生长发育迅速成熟的关键时期。大学生的生理发展趋于平缓，但思维尚不够成熟，个性处于定型关键期，价值观和道德观逐步塑造。

二、新时代青年大学生的时代担当与学生党支部职责要求

新时代青年大学生注重务实，这是在当代物质文明与精神文明辉映过程中所形成的。大学生务实的性格特质为他们实现自己的理想，迈向成功提供了更坚实的基础。除此之外，大学生具有高度的社会职责感，对国家和民族未来前途与命运充满归属感和认同感。

大学生是社会的栋梁，时代的希望，大学生党员更是社会主义事业建设者和接班人。学生党支部是由学生党员组成的学生群体，担负着党的方针政策在大学生中的宣传的责任，关系到党的路线在高校大学生中的执行，承担着发现并引导优秀大学生向党组织靠拢、培养和发展、教育和管理的重要任务。

新时代高校学生党支部具有多样性、服务性及启发性等特征。新时代大学生个性鲜明，其注重自我情感体验，而并不是单纯地将物质与经济条件作为衡量一切的标尺，同时具有创新思维，党组织生活的多样性可以帮助大学生创新思维得到很好的展示与实践，新时代大学生可以为高校学生党支部的发展建设贡献坚实力量;新时代高校学生党支部可以加强对青年大学生的思想政治教育。

三、新时代高校辅导员如何做好学生党员的教育培养

高校辅导员是做好大学生党员发展工作的中坚力量，加强党团建设是新时代下辅导员重要的工作内容，并且辅导员中很多直接担任着学生党支部书记的职务，因此需要持续加大工作力度，改进工作方法，加强教育引导，切实发挥出大学生党员的发展培养作用。

1.加强对学生的政治立场教育。辅导员要充分利用大学生积极要求进步的入党热情，通过党校、学习团小组等形式，对他们进行中国特色社会主义理论体系教育。加强在大学生中进行党的基本理论、基本知识和党的优良传统作风教育，使他们了解并逐步深入领会党的性质、纲领、任务、宗旨和纪律。由学生干部牵头建立联系人制度，帮助同学认识党、了解党、引导积极申请入党，用实际行动向党组织靠拢。及时接收更多接近入党标准的积极分子进党校学习。

2.加强对学生的典型示范教育。辅导员要在平时的教学管理和日常交流中观察学生，通过细心观察、多方了解从学生群体中挑选出严格自律、乐于助人的合适干部人选。同时还应该掌握科学的用人方法，把每一位培养教育对象都放到最合适的位置上，保证每一位对象都可以利用自身的特长优势为学生团体开展服务帮助，做到人尽其用，从而协作完成好各项工作和任务，树立模范典型。

3.加强对学生的理论党史教育。辅导员要鼓励学生深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。开展党史研学活动，组织学生参观红色纪念馆和烈士陵园，通过互联网观看红色电影和党史纪录片，观摩党史教育精品课程，让党史学习深入人心，感悟老一辈革命者对党忠诚、信念坚定、鞠躬尽瘁、奉献牺牲的使命担当精神。

4.加强对学生的发展实践教育。辅导员要在不断提高入党积极分子的思想政治素质基础上，加强实践对他们世界观、人生观和价值观的教育引导，这也是端正入党动机的重要手段。对积极分子的理论培训要讲求实际效果，要有针对性，通过丰富创新、寓教于乐的办法使教育的内容入耳入脑。始终以学生发展为本，注重养用结合，为他们提供丰富的实践锻炼机会，加强他们工作方法指导和技能培训。在日常的学生党团工作活动中，辅导员可以邀请学生党员、科技竞赛获奖者和成功考研学生等组成优良学风宣讲团，对学生学习过程中存在的困惑及时开展指导和帮扶，帮助同学更好地规划自己的学习生涯。

参考文献：

[1]刘天目. 新时代高校大学生基层党建工作刍议[J].文教资料，2018，803（29）：138-140.

[2]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定，2017年9月21日，http：//www.gov.cn/gongbao/content/2017/content_5244874.htm

[3]刘兴祝，樊传章，王秋霞.浅议辅导员在学生党员发展过程中作用的发挥[J].科教文汇，2019（11）：35-36.

资金资助：

2020年度合肥学院科研发展基金思政专项“新时代高校学生样板党支部建设及学生党员作用发挥路径研究”（20SZZX01）

作者简介：

宋超，男，1986年9月生，安徽医科大学硕士研究生毕业，现任合肥学院思政辅导员、通信工程学生党支部书记。