发挥初中体育的德育优势,强化初中德育工作

摘要：体育学科是初中学科体系的重要门类之一，在新课改的形势之下，体育课也随着进行改革。现阶段体育课程改革的宗旨是需要将德育渗透到体育教学之中，进而将德育作为体育课程的日常性教学内容之一。因此，体育教师要在体育教学课堂，从根源上推进德育教学工作，通过多元化的德育教学模式来增强德育教育的实效性，凸显德育与体育之间的关联。

关键词：初中体育;德育优势;德育措施

前言：在传统体育教学中，德育教育与体育教育毫无关联，起码很难凸显出其重要价值。而新课改强调，要从根源上改变这一教学形态，让学校的体育教育更侧重于德育工作，强化德育提升体育教学的根本方向。学校只有采取新的教学模式，并能促进师生的紧密配合，方可激发初中生的体育潜能，创新热情，开拓精神，以及养成更为健全的人格品质。

一、德育教育在体育教学中的价值

新的教学大纲要求体育教学进入全新趋向，其中在教学模式上发生了一定程度的变化。体育课堂不再单纯地教授体育相关的知识和技能，还要注重对学生德育的培养，意志力的提高，人格健康状况的关注，积极人生态度的培养。由此可看出，初中生的德育教育在体育课堂中也成为必要的内容之一，教师应不遗余力地落实相关的教育法规和教育政策，为学生树立全方位的教育奠定基础。只有采取良好的教育方式和正确的教育途径，才能培养起学生，协作意识和健全的品格乃至坚韧不拔的意志力。……