新时代加强思政课在大学生理想信念教育中的主阵地作用

丁爱云

摘要：理想信念是一个国家和民族伟大复兴的精神支撑，是人民群众政治立场和世界观在奋斗目标中的综合反映，是人们精神生活的根本动力，更是一种强劲的精神力量，促使人们不断进步。高校在培养当代大学生的过程中，必须要将思政教育放在人才培养的首要位置，将理想信念教育放在思政教育的核心位置，这是目前高校开展思政教育的主题，同时也是新时代下学习贯彻党的思想与精神，培育社会主义事业建设者与接班人的基础保障。本论文从不同方面阐述新时代加强思政课在大学生理想信念教育中的主阵地作用，希望为研究思政课在大学生理想信念教育中的作用的专家和学者提供理论参考依据。

关键词：新时代;大学生理想信念;主阵地作用

理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。理想指引方向，信念决定成败。高校理想信念教育不仅关系大学生的成长进步，也关乎新时代新使命的顺利实现。中国特色社会主义进入新时代，对大学生理想信念教育提出了新的时代课题和要求。正如习近平总书记强调的，要“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”因此，高等学校要结合时代要求，找准教育困境，积极探

索大学生理想信念教育的时代路径，有效开展大学生理想信念教育，帮助新时代大学生树立远大理想，坚定科学信仰。

1新时代加强大学生思想道德教育的重要性

1.1培育“德才兼备”的新时代中国特色社会主义建

设者和接班人的必然要求。大学生是国家和民族的希望，肩负着人民的重托，历史的责任。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”中国特色社会主义进入新时代，对培育中国特色社会主义事业建设者和接班人提出了更高的要求，大学生不仅要学好科学文化知识，还要“文明其精神，野蛮其体魄”，即身体健康、心理健康、道德健康。正如习近平总书记强调“我们的教育要培養德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，因为只有德智体美全面发展的大学生才能更好地承担起新时代中国特色社会主义建设的重任，承担起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。

1.2“育人与育才相统一”的人才培养辩证法的必然

要求。“才者，德之资也;德者，才之帅也。”人才培养辩证法要求人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。“人无德不立”，育人的根本在于立德。2018年五四青年节到来之际，习近平总书记在北京大学师生座谈会讲话中强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

2找准教育困境是新时代大学生理想信念教育的关键

2.1施教者的教育理念制约大学生理想信念教育的进程

理念决定行为和效果。高校教师是大学生理想信念教育的主要施教者，其教育理念直接影响理想信念的教育进程与教育效果。当前，高校理想信念教育的系统性缺失阻碍了大学生理想信念教育的进展。大学生的理想信念教育需要高校师生共同努力，推进理想信念教育的进程。教师的教学工作与教育对象、教育资源的分离使大学生理想信念教育缺乏系统性，难以形成教育合力。理想信念教育人性化的缺失损害了大学生理想信念教育的发展。多数施教者被传统教育理念束缚，缺乏对受教育者的人文关怀，难以达到应有的教育效果。

2.2受教者的理想信念现状制约大学生理想信念教育的思路

受教者即大学生的理想信念现状是高校创新理想信念教育路径的重要依据。当前，我国大学生的理想信念状况总体上是积极向上的，但在复杂多变的国际国内形势下，多元文化、多种价值观融合交错，深刻影响并严重冲击着大学生，使其理想信念呈现出特定的问题。比如：大学生理想信念呈现多样性，绝大多数大学生仍然信仰共产主义，但一些大学生的理想信念夹杂着拜金主义、个人主义、享乐主义的内容。

2.3教育载体的更新程度制约大学生理想信念教育的效果

施教者采取有效的教育媒介与受教者进行学习互动，是大学生理想信念教育取得理想效果的必要条件。大学生理想信念教育需要采取丰富多样的现实教育载体，将崇高的理想信念转化为现实性教育活动。教育载体的丰富性与教育形式的多样性是影响理想信念教育质量的重要因素。

3加强大学生社会主义的信心教育，是理想信念教育的关键

社会主义社会开启了人类历史发展的新篇章，为人类社会呈现了美好前景。在极大程度上抵制了帝国主义在全球范围内继续扩张，造成了殖民主义体制的瓦解，改变了全球政治格局。社会主义作为崭新的社会体制，曾在众多方面彰显出了强大的优越性和顽强的生命力，对资本主义造成了严重威胁。但让人感到遗憾的是，社会主义的建设在20世纪末期遭受到了挫折，苏联解体以及东欧剧变，让全球社会主义陷入低迷。面对社会主义的巨大挫折，就有人开始断言，社会主义实际上是不完善的体制。我国所实行的是全面开放、改革等多方面的体制政策，主要是为了促进社会主义经济的发展。我国支持个体经济，还准许中外合资以及外资单独经营企业，但却始终坚持的是以社会主义公有制为主体。相对落后的国家，在建设社会主义的过程中，在初始阶段的较长时间内，整体生产力与发达国家还存在较大距离，无法彻底消除贫穷。因此，社会主义应全力发展生产力，逐渐消除贫穷，逐步提高广大群众的生活水平。不然，社会主义就无法真正战胜资本主义。随着社会主义体制的日益完善和飞速发展，贫富差距、两级分化等众多社会不平等现象得到了有效解决。对此，就需要各大高校在开展思政教育的过程中，要让广大学生在学习基础理论知识的同时，努力提高他们的科学理论素养，帮助大学生树立正确的价值观念，在面对重大问题和复杂的社会环境时，稳固树立建设具有中国特色的社会主义的崇高而坚定的理想信念，积极主动地将个人的理想追求与国家和民族的未来发展命运紧密联系在一起，为实现民族的伟大复兴做出巨大贡献。

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