富形式 强思想 在思政教育工作中迸发党员青春力量

王龙

摘要：大学生的思想政治工作是党的意识形态建设的重要阵地，是新时代中国特色社会主义思想方略体系的重要组成部分。高校应积极构建推动“六个三”大学生党建系统;丰富组织生活形式，激发党员学习热情;创新党课形式，“云”党课深入开展的做法来提高党员参与组织生活的积极性。在思政教育过程中迸发党员青春力量，把高校党支部建设与教育引领结合起来，强化高校党支部的育人职责。

关键词：思政教育;党员;青春力量;做法;成效

一、背景

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话指出，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。支部的状态直接关系到党的教育方针的贯彻落实程度，直接关系到学校立德树人中心工作的成效，因此必须把支部建设与教育引领结合起来，强化高校党支部的育人职责。高校中党的基层支部是学校党的基层组织，是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。学生党支部是党率领青年学生进行学习、提高、成长的战斗堡垒，其作用是以党员的先锋模范作用为基础的。

学生党员是学生队伍中的先锋队，是一个不论从思想上还是行动上都十分积极的群体，通过和学生党员谈心谈话了解到学生党员对支部组织生活、主题实践活动的要求和期望更高了，越来越多的党员同志提出，希望有更加丰富的组织活动、党日活动、实践活动;而丰富多样的组织活动有利于对理论知识更好的理解和吸收，也有利于提高党员参与组织生活的积极性。

二、做法

（一）积极构建推动 “六个三”大学生党建系统

二级教学单位学生党支部以“六个三”系统的构建和推动为出发点和落脚点;切实筑牢学生党建工作堡垒。

高等院校二级教学单位基层党支部应针对新时期大学生党建工作的实际，探索并完善大学生党建工作的创新体系和工作机制，努力构建大学生党建工作“六个三”系统工程：划分从教学单位党委、党支部、积极分子培训班“三级责任”，為二级教学单位党建工作提供制度保证，发挥统领、指导、监督检查、密切联系等作用，主要职责是宣传习思想、学习运用习思想，二级教学单位自上而下层层宣贯政策、层层传导压力，确保将学生党建工作做实、做精;建设专职组织员、专职辅导员、党支部书记“三支队伍”，为二级教学单位党建工作提供组织保证;实施申请人启蒙教育、积极分子集中教育、党员提高教育“三级教育”模式，为党建工作提供思想保证，从入党启蒙教育开始，形成以基层党委书记牵头，单位领导班子成员、思政课专业教师和校外名师组成的讲师团，采取3+3的形式，即包含3次理论学习，1次爱国主义观影，1次志愿服务，1次专题研讨;执行入党积极分子推荐制、测评制、公示制“三项制度”，为大学生党建工作提供质量保证;党建进网络、进社团、进公寓“三个载体”，把党建工作拓展延伸到学生学习生活的各个方面，教学单位微信公众号设党建专栏，分为译时事、用典有书、党和国等内容，提升大学生政治素养，要尽可能坚持二级教学单位主要学生组织的负责人在换届时均是预备党员身份或是重点发展对象，在学生干部中挖掘人才，做到学生带头人的双肩挑;建立“党员宿舍”发挥党员在学生教育管理末端先锋带头示范作用;探索建立党委、党支部、师生党员对学生党员的三级评估体系，为党建工作提供保证监督，多角度考核学生党员的日常表现和工作业绩;对于评估结果差的同志，进行约谈、教育、帮扶。

（二）丰富组织生活形式，激发党员学习热情

支部积极创新党日活动形式，将理论学习与实践活动紧密结合，激发党员学习热情和活动参与度;打造特色党日系列活动，学生党员进军营、学生党员进宿舍、学生党员进校园;活动形式丰富多彩，内容充实而有意义。

与此同时，对于2020年的新冠状肺炎疫情的防控工作，为进一步坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，把学校党委的各项决策部署抓实抓细，深入推进支部学生党员在疫情防控工作中继续冲锋在前，顽强拼搏，以更加精准有力的措施持续巩固疫情防控成果，让党旗在疫情防控的第一线高高飘扬，学生党支部要充分利用好每个月的固定党日，在疫情期间充分发挥学生党员的先进性，要成立学生党员突击队，关键时刻学生党员要勇于承担起防疫和抗疫的重要工作，冲锋在前。学生党支部负责人要带领大家共同学习了疫情防控中涌现出来的先进典型及先进事迹;为大家普及了日常防疫知识;学生党员在疫情期间如何引领班级同学开展疫情防控工作以及在家乡参加疫情防控志愿服务的经验分享会;对于支部中有成员家属参与一线疫情防控的可以通过线上形式和同学们开展座谈会，给同学们讲述防疫知识和故事;对于支部中在家乡疫情有突出贡献或参与过家乡疫情防控工作的同学要注重在本支部或是单位的宣传，树立典型和榜样。

（三）创新党课形式，“云”党课深入开展

大学生的思想政治工作是党的意识形态建设的重要阵地，是新时代中国特色社会主义思想方略体系的重要组成部分。为了进一步贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，发挥学生党员的引领示范作用，同时进一步创新支部组织生活形式，要根据国内当前的时事政治开展多种形式的党课教育，支部成员间要相互学习，支部书记要带头讲党课，党课要有规范的管理制度和频次，例如疫情期间可以结合当时的形势;学生党员以《让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花》、《让党旗在战“疫”一线高高飘扬》等主题，以党课的形式，传承红色基因，分享学习感悟，讲述抗疫故事，在互动学习过程中锤炼政治品格、践行责任担当，持续凝聚正能量。

三、成效

（一） 构建系统  确立制度

“六个三”大学生党建系统的构建和完善让支部的活动更加制度化、体系化;使支部组织形式有了基础和依托，让党员同志明确了方向和基本任务;能够在党员中不断的传承，并且随着时代的进步不断创新完善;在不断的探索中确立了支部组织生活的相关制度，使党员同志都能按照制度规范有序开展组织内各项活动

（二） 特殊时期彰显党员力量

二级教学单位学生党支部创新形式，积极开展“云”主题党日活动。创新形式，内容丰富，不仅涉及到向先进党员事迹学习，防疫知识宣传，在青年团员中反响热烈，让二级教学单位每一位同学接受思想教育，对中国共产党的最新方针政策、党的基本知识有所了解;起到了很好的思想引领作用。

（三） 支部中涌现一批典型学生

在学生党支部学习实践环境的熏陶下，会有很多优秀同学涌现出来，他们在学习、志愿服务、社会实践或是专业领域取得不俗的成绩;成为广大青年学子学习的榜样;支部要借此机会大力宣传此类人员，同时要开展朋辈分享和朋辈宣讲，让身边典型带动每一名同学。

四、探讨

（一）党建工作重在与时俱进，思想和行动领域也要紧跟时事。思想认识水平是一切工作的基础，实践则是巩固和加深思想认识水平的重要途径，支部组织生活的与时俱进就是要把支部工作放在大背景、大趋势下去考虑和审视，充分认识到新世纪、新形势、新任务下给组织工作提出的新要求、新课题、新挑战。

（二）强化党员素质建设，发挥先锋模范作用。抓好党员的政治业务素质提高，使党员成为群众的一面旗帜，是加强基层党支部建设的基本前提。要提高党支部成员的个人素质，做到学习热情高于群众，思想觉悟高于群众，专业知识学习能力优秀，使党员真正起到先锋模范带头作用。