小学低年级写字教学中对学生自主学习能力的培养

黄芳芳

【摘要】写字是语文教学的重要组成部分，也是小学生学好、用好语文知识的一项基本能力。在小学低年级写字教学中，要突出小学生的课堂主体地位，发挥小学生的主观能动性，使小学生自主写字、自主练习，以提升写字教学的效果及质量。本文分析了小学低年级写字教学中培养小学生自主学习能力的有效对策，以此为指引，使低年级小学生有效地识字写字，为小学生日后的成长及发展打下良好基础。

【关键词】小学低年级;写字教学;自主学习能力

前言

识字写字是小学生学习语文知识的起点，也是小学生感受中华文化的开端。在低年级小学语文教学中，写字教学工作开展对小学生日后的学习及发展起到了至关重要的影响，必须对这一问题予以高度重视。在小学低年级写字教学时，教师要围绕小学生的身心发展特点和学习特点入手，对小学生自主学习能力进行培养，使小学生语文思维能力、写字实践能力得到有效地培养和提升。本文通过探讨低年级写字教学中对学生自主学习能力培养的对策，以提升低年级写字教学的质量。

1以兴趣为引导，让小学生爱上写字

低年级小学生在写字学习中，是否对写字感兴趣，影响到了写字教学的效果及质量。因此，在培养低年级小学生写字自主学习能力的时候，要以兴趣为引导，发展小学生内驱动力，使小学生与教师进行密切的沟通和交流，爱上写字，以提升写字教学的质量。……