品管圈活动对提高泌尿外科护理教学质量的效果

邓海燕 李俐彬

【摘要】目的：对品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量方面的作用进行分析。方法：本次实验时间为2019年6月-2020年7月，实验对象为泌尿外科实习护理人员，实验人数共计30人，对所选实现护理人员进行编号处理，依据编号奇偶性确定对照组及实验组人员。对照组人员实习过程中采取常规教学模式，实验组人员在教学过程中开展品管圈活动，对两组实习护理人员理论成绩、实践成绩及满意情况进行分析和对比。结果：分析本次实验，实验组实习护理人员理论成绩及实践成绩有着较大幅度的提升，（72.5±6.5）分及（94.2±5.7）分、（72.8±6.4）分及（95.1±4.6）分之间均有着较大的差异，（p<0.05）;对本次实验展开分析，实验组实习护理人员满意度上升幅度较大，93.33%显著高于46.67%，满意度之间差异突出，（p<0.05）。结论：品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量方面有着较好的效果，其在提高实习护理人员理论成绩、实践成绩及满意度方面作用突出。

【关键词】泌尿外科;品管圈活动;护理教学质量

【中图分类号】R47-4;G642 【文献标识码】A

前言

泌尿外科作为医院的重要组成部分，在医院中发挥着不容忽视的作用。但是值得注意的是，在过去一段时间内，泌尿外科护理教学工作开展水平普遍较低，实习护理人员在实习过程中难以提高自身的综合素质，并不能高质量完成护理工作，在一定程度上阻碍着患者的早日康复。这种情况下，对品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量方面的作用进行分析是十分必要的。……