开展生活化教学的意义与方法

吴琼

如今，开展生活化的语文教学是教师追求的新目标，生活化教学指的是教师在一定的生活情境之中开展教学活动，从而引导学生关注语文，关注生活，激发他们参与活动的兴趣，让其在生活中学习语文，在学习语文的过程中更好地生活的一种教学方法。下面，笔者就谈谈开展生活化教学的意义和策略。

一、开展生活化教学的意义

1.能激发学生的学习兴趣

高中语文课程的内容要充分反映现实生活，和时代接轨。开展生活化的教学，教师就可以有效激发学生的学习兴趣，让他们明白语文无处不在，生活与语文是密切相关的，从而让他们更加喜欢学语文。

2.有助于引导学生关注生活

在高中语文教学中，教师开展生活化的教学，可以让学生在学习的过程中关注生活、体验生活，让他们从中感受生活的酸甜苦辣，帮助他们树立正确的价值观。

二、开展生活化教学的方法

1.制定生活化的教学目标

教师在讲解课文之前要制定生活化的教学目标，将教学目标和现实生活联系起来，以更好地指导学生走进生活学语文。

以《拿来主义》为例。《拿来主义》是鲁迅先生写的一篇关于如何继承文化遗产的杂文。鲁迅现实的杂文具有“嬉笑怒骂皆成文章”“犀利幽默”的特点。他善于运用因果论证、比喻论证等多种论证方法，展现作品的理性美和文学美。教师引导学生学习这篇课文不僅可以帮助他们初步感知杂文的特点，还能让他们掌握多种论证方法，有效培养其审美能力与探究能力。……