幼儿园玩教具在活动教学中的实践研究

摘要：近年来，随着幼儿教育教学指导纲要的不断完善，针对幼儿教学工作也不断提出了新的要求，为了进一步发展幼儿的综合能力素养，我们强调在活动教学中要尊重幼儿选择游戏的意愿，还要合理开展多样化的活动，引导幼儿自主制作玩具，满足幼儿的实际需求和自身兴趣。同时，在活动教学中应用玩教具，能够让幼儿通过自主制作玩具、合理参与游戏等，进一步提升自身的能力素养以及品行、个性的良好发展。此外，在幼儿活动教学中应用玩教具，也符合幼儿的年龄特征，能够全面提升幼儿教学工作的质量，推动幼儿教育教学工作的创新发展。

关键词：幼儿园;玩教具;活动教学;应用

幼儿园玩教具的种类是丰富多样的，不仅包括体育类、角色扮演类，还包括纸材料玩教具、布材质玩教具、健康领域玩教具等，对培养幼儿多元化能力有着深远的意义和影响。因此，在活动教学中，幼儿教师要合理应用玩教具，使幼儿教育更加具有趣味性。

一、玩教具在活动教学中的实践价值

（一）促进教师不断提升职业素养和专业能力

幼儿园玩教具的应用，对于教师的活动教学提出了新要求，这就需要幼儿教师全面提升自身的职业素养和专业能力，积极对幼儿园校本课程进行开发，还要结合幼儿的实际需求，合理引入多样化的玩教具，加强幼儿教学活动的创新，尽可能营造出良好的幼儿教学氛围，让幼儿能够在教师系统的培训、课程体系中，提升学习能力和素养，从而进一步增强幼儿园的竞争力，促进玩教具教学与活动教学之间的协调发展。……