stem理念下小学科学创新实践

李明

摘要：社会的发展，时代的进步离不开科学技术的支持，小学阶段是培养学生科学素养，树立正确科学观的重要时期。但是由于受到传统教学理念的影响，小学科学教学中缺乏了对于学生实践与创新能力的培养，进而束缚了学生的思想与行为，为了可以将小学科学教学效果提高，STEM理念应运而生，其顺应了新课改提出的新要求，为此在STEM理念下小学科学要在不断创新与优化中寻求更好的发展路径。而此次重点针对STEM理念下的小学科学创新实践进行了分析，并且给予了切实可行的建议，以供参考。

关键词：STEM理念;小学科学;创新实践

引言

最近几年，随着教育改革的步伐日益加快，对于小学科学而言，也提出了较高的教学要求，本身此学科就具备了较强的实践性特点，不仅仅要求学生掌握一定的理论知识，而且还要做到学以致用，能够将课堂知识科学合理的应用到实践中去，STEM理念的提出，与新改革要求相符，最终目的都是为了培养学生综合能力，促进学生全面发展。而此次针对STEM理念下小学科学创新实践进行了分析，以期望能够提高科学教学实效性的同时，培养学生动手实践能力。

一、科学融合艺术、语文学科，提高学生综合运用能力

STEM理念下小学科学教学中，老师要重点强调学生对于STEM理念的理解，以此作为根本，引导学生准确掌握重点与难点，在教学活动开展过程中，可以对教材内容进行深层次的挖掘，以学生兴趣爱好作为重要的依据，将综合运用能力提高看作最终目标，充分体现STEM理念的内涵。……