小学如何开发硬笔书法校本课程

王玉丽 致和路小学

摘要：中国书法是我们中华民族的艺术瑰宝，为传承这一优秀文化，我们学校想方设法开发了低年级硬笔书法校本课程，并推广应用，旨在激发低年级学生的硬笔书法兴趣，养成良好的硬笔书写习惯及书写姿势，提升硬笔书写技能。磨炼学生意志，培养热爱祖国语言文字，热爱祖国传统文化的情感。

关键词： 小学;硬笔书法;校本课程

中国书法历史悠久，博大精深，具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，是我们中华民族引以为豪的艺术瑰宝。《语文课程标准》（2011年版）在第一学段的目标与内容中指出：低年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。除此之外，现在各项考试采取的电脑阅卷方式对写字教学提出了更高的要求。因此，基于实施课程改革的需要，在低年级实施硬笔字书法教学，对于学生养成正确的写字姿势和掌握基本规范的写字技能，培养学生热爱祖国语言文字具有十分重要的意义。

一、现状分析

1.大部分学生对写字兴趣不浓

通过调查显示，只有28.4%的孩子喜欢学习书法，大部分学生喜欢画画、唱歌、跳舞之类的活动。根据一年级的学生的年龄特点，大部分学生自控能力差，注意力难以长时间集中等特点，因此课堂上如何调动学生书写兴趣是当务之急。

2.部分学生的书写不规范