根据考试大纲取消的中学语文教学形势初探

鲁敏敏

【摘要】2019 年教育部印发了《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（以下简称《意见》），提出取消中学学业水平考试大纲。《意见》的提出不仅制胜了教师传统的教学模式，给教师的“教学”带来了巨大挑战，也彻底改变了中学生的“照葫芦画瓢”的学习方式。作为中学语文教学第一线奋斗的教师，我们必须深刻认识到这一点，深刻理解取消中学学业水平考试大纲的影响，为取消考试提纲的中学语文教学计划、学习策略等提供参考经验和构想。

【关键词】中学;语文;教学形势

2019 年，教育部在《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》指出：“取消中学学业水平考试大纲，严格按照义务教育课程标准命题，不得超过命题。”这是教育教育发展的必然趋势，也是当前形势下提高学生综合能力的最重要战略之一。作为中学语文教师，我们为了提高学生的语言能力，必须及时更新自己的教育思想、更新自己的教育方式等，确保中学语文教育的效率和高质量的开展。

一、取消考试大纲的影响

一旦出现取消学业水平考试大纲的意见，就会成为教育界的话题。教育部的这一举措对教育教育教育有什么影响？ 在这里，笔者以自己的觉悟为例浅谈自己的想法。

首先，大大改善了现场“作弊”行为。在传统的中学语文教学模式中，教师多在考试大纲的指导下把重点放在课堂上，要求学生根据重点知识内容、必考知识点、常考知识点等进行非常准确的现场突击，使学生通过短暂的记忆取得良好的成绩。……