高中英语教学中学生人文素养的培养

王金标

摘 要：我们对知识的理解一般是科学方面的知识，但是不能忽略人文知识对人的影响。英语教学不仅是传授给学生一定的英语知识，更是健全学生人格的重要途径。高中阶段是学生价值观和世界观形成的关键时期，高中英语的人文教育能够帮助学生们形成正确的三观，陶冶学生的情操和发展学生的思维。因此，高中英语老师在教学中不仅要传授给学生英语知识，还要注重培养学生的人文素养，在英语教学中陶冶学生的情操、拓展学生视野、开发学生的思维能力，以提升学生的人文素养。

关键词：高中英语;人文素养;策略

人文素养主要包括审美情趣、情感态度、思想观念等，英语属于人文学科，语言是文化最重要的载体，语言中蕴含了丰富的文化知识和思想观念，英语同汉语一样，同样是人文素养的重要载体。高中英语老师要抓住高中这一关键阶段，英语课堂中加强学生人文素养的培养。【1】

一、高中英语教学中学生人文意识培养的意义

1.高中英语人文素养教育理念概述

语言是文化的重要载体，英语教材中蕴含了大量的外国风土人情、传统习俗、生活方式以及价值观念等。高中人文素养教育，就是要在尊重国外风土人情的基础上，加强本民族文化的宣传，通过中西方文化的对比以及优秀文化的教育，来陶冶学生的情操、拓展学生的知识面和眼界。英语中蕴含了大量的国外文化，在学习过程中，学生能够对中外文化进行对比，有利于培养学生的跨文化意识，在此基础上，学生能够对中华传统文化有更深的了解，进而继承和发扬我国优秀传统文化。……