基于兴趣的小学足球教学探究

徐浩然

摘要：俗话说“兴趣是最好的老师”，小学阶段是学生学习的初级阶段，也是兴趣培养的黄金阶段，对学生的未来学习和发展都有着非常深远的影响。随着素质教育的全面推进，小学体育越来越受到关注，成为提高小学生综合素质的重要途径，而小学足球是小学体育教学中的重要组成部分，如何激发起小学生的学习兴趣，提高小学生的足球教学效率和质量已经成为一线小学体育老师要研究的重要课题。

关键词：小学体育;足球教学;兴趣教学

1 小学体育足球教学中存在的问题

在小学体育教学中，足球教学一直都是教学的难点，由于足球教学的场地、教学课时长度、运动器材等因素的限制，小学足球教学在体育教学中常常难以激发学生的足球学习和运动兴趣，而足球教学中涉及到技术动作、运动规则、跑步训练等内容又相对比较枯燥，小学生对足球技巧和足球训练更容易产生厌烦和排斥心理，导致小学足球教学效果不佳。

2 小学足球开展兴趣教学的重要意义

小学体育作为提高学生身体素质，培养学生运动兴趣，提升学生心理素质的重要途径，是促使小学生德智体美劳全面素质发展的重要环节。小学足球技巧性和竞技性都较强，而且运动量也较大，能够有效地提升小学生的运动能力和身体素质，完成小学生运动精神和运动能力的培养。在小学足球教学中体育老师要能够充分调动起学生的主观能动性，使学生变被动为主动，进而积极的投入到足球学习和练习中。兴趣教学法能够帮助小学体育老师营造出轻松活泼的课堂氛围，使学生在足球教学课堂中体会到足球运动的乐趣，大大提高了小学生的足球教学体验，促进了小学生的个性化发展，同时也体现出以学生为本的教育理念，使小学足球教学达到了事半功倍的效果。

3 小学足球兴趣教学的具体策略

3.1 通过体育游戏，激发学习兴趣

小学阶段的学生活泼好动，有着贪玩、好奇心强的天性，因此开展小学体育足球教学时体育老师要充分利用小学生的年龄心理特点，将所需要学的内容与学生感兴趣的体育游戏结合起来，通过体育游戏来集中学生的课堂注意力，激发起学生的学习兴趣和求知欲，进而积极的参与到足球教学活动中，自觉主动的在老师的指导下掌握足球的运动技巧，运动规则，了解并掌握关于足球运动的相关知识，使学生在轻松活泼的课堂氛围中展开快乐的足球学习。

比如小学足球教学中“脚背正面接球”这个足球技术动作的示范、讲解、练习过程中，体育老师在给学生进行讲解和示范后，组织学生开展足球游戏。体育老师将学生分为不同的小组，然后让学生以组为单位进行传球、接球，练习脚背接球和传球技巧，对于小组内失误多的学生可以采取小惩罚，这样不仅能够提高足球练习的趣味性，同时也能够保障学生足球学习和练习的专注力，使学生在活泼的课堂氛围中激发起学生对小学足球的学习兴趣，同时也提升了足球教学的趣味性，大大提高了足球教学的效率和质量。

3.2 运用情境教学，提高学习体验

在小学体育足球教学过程中，体育老师要正视小学生注意力持续时间短，对体育训练容易出现兴趣缺失的年龄特点，摒弃传统照本宣科的教学模式和枯燥单一的练习模式，创新教学方法来提高小学生的足球学习体验。体育老师可以运用情景教学法，唤醒小学生对足球运动的情感意识，丰富学生的足球情感，使学生对足球运动由单一的学习兴趣转变为个人的运动爱好，有利于培养学生的运动精神和运动能力。

比如小学足球教学中“脚背变向运球”的足球技巧时，体育老师可以为学生创设故事情境，使枯燥的过障碍物的“脚背变向运球”练习变成生动故事中穿过树林，绕过村庄，翻山涉水的探险历程，既完成了足球技巧的练习，同时也完成了小学生意志力的培养，在寓教于乐的足球教学中，提高了学生的足球学习体验和学习效率。

3.3 巧用媒体教学，延伸足球兴趣

小学足球教学并非仅局限于室外，也可以在室内开展理论和足球技巧学习。小学体育老师可以借助信息技术手段开展多媒体教学，为学生播放足球比赛视频，使学生对足球运动的规则、运动技巧等知识内容化抽象为具象，在激烈的足球竞技比赛中激发起学生的足球兴趣，既拓展了小学生的知识视野，同时也加深了学生对足球运动的理解。在观看足球比赛视频的过程中，對学生视觉和听觉带来了强烈的感官刺激，进而积极的与老师进行互动讨论，交流足球比赛的过程和赛况，交流足球比赛中球星的运动表现和运动技巧，在互动交流中延伸了小学生对足球的运动兴趣，使小学生在日常生活中持续了对足球运动的学习兴趣，进而大大提高了小学足球教学的效率和质量。

4 总结

小学足球是小学体育教学中的重要内容，对提高小学生的身体素质、运动能力、心理素质等方面都有着非常积极的作用。在小学体育足球教学中，体育老师要结合小学生的年龄心理特点，通过多元的教学模式激发起学生对足球的运动兴趣，在轻松活泼的教学氛围中使小学生真正喜爱上足球这项运动，完成小学生全面的素质培养。

参考文献：

[1] 张勇明，李宏斌.中小学足球教学提升学生学习兴趣的策略研究——基于米卢“快乐足球”理念[J].求知导刊，2016（22）.

[2] 王艳红.提高小学生对足球兴趣的研究[C].2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会，2017.

[3] 李忠禹.浅谈小学体育之足球的兴趣教学[J].课程教育研究，2017（06）.

（作者单位：江苏省扬州市宝应县安宜实验学校小学部）