主题教学背景下幼儿园的创意美术活动初探

吕熠

摘要：随着社会的不断发展，以及我国教育的不断改革，幼儿教育愈加受到人们的重视。幼儿园教育是基础教育的基础，肩负着发展幼儿潜力，启迪幼儿智慧的重任。因此，在素质教育理念的引领下，幼儿园的教育教学活动变得更加科学与丰富。其中主题创意美术教学活动不仅能够激发幼儿的参与兴趣和热情，而且还能有效提升幼儿的综合能力，从推动了幼儿的健康成长和全面发展。

关键词：主题教学;创意美术;意义;策略

引言：随着新课改的不断推进和深入，同时也给广大幼儿教师提出了更高的要求，幼儿美术教学要彻底打破传统的随意的、散漫的教学模式，积极开展主题创意美术活动，坚持以“整体把握、自主多元、拓展延伸”为原则，为幼儿构建一个美术创意活动的新天地。本文就针对“主题教学背景下幼儿园的创意美术活动初探”这一问题，进行详细阐释！

1 幼儿园开展创意美术活动的重要意义

主题创意美术活动是立足于幼儿的年龄特点和认知水平，融合多种层次的美术展示方法，促进幼儿进行美术创造的一种创新性的教学活动。旨在引导幼儿通过创作与主题相关的美术作品，来彰显自己对某一主题事物的理解和感知，从而实现幼儿思想情感的良好表达。主题创意美术活动的有效开展，可以培养和提升幼儿的创造能力、审美能力以及思维能力等，积极促进幼儿多元化的发展。总之主题创意美术活动，对提升幼儿的综合素质和综合能力，具有深远的价值和影响。

2 主题教学背景下幼儿园开展创意美术活动的有效策略

2.1 主题创意美术活动之丰富美术活动表现形式

在新时代新课改的大背景下，幼儿园的美术教学不应该只是绘画教学这一种单一、枯燥的模式，美术教学活动应该具有更多更好的创意，体现多样性的美术表现形式。因此，作为新时代的幼儿教师，应该在原有的绘画教学的基础上，融合多种表现形式，积极创新和拓展主题创意美术教学活动的模式和途径。例如，我们可以把喷涂、手掌印、泥塑、折纸、拼贴、拓印、剪纸和手工制作等艺术创作形式，与传统的绘画教学有效的结合起来，让幼儿在主题创意美术活动中深入感受美术艺术形式的多元化。与此同时，我们还可以融入游戏、角色扮演等环节。科学合理地利用多媒体，积极发挥其辅助教学的功能，以此来激发幼儿参与美术创意活动的主动性和积极性。总之丰富多彩的美术活动表现形式，能够极大地激发幼儿的想象力和创造力，在促进幼儿身心发展的同时，也推动了幼儿园素质教育的进一步发展。

2.2 主题创意美术活动之有机结合幼儿发展特点

在幼儿园实际的主题教学过程中，我们要有机融合不同学科及领域的活动内容，充分结合幼儿的身心特点、认知水平和兴趣爱好，立足幼儿的实际生活，创设符合幼儿审美需求的美术创意活动，如此才能有效提升幼儿的综合素质。例如，在开展“会跳舞的叶子”的美术创意活动时，我们带领孩子们走进秋天的大自然，让孩子们亲自去发现和捡拾树叶，然后引导并个鼓励幼儿通过仔细的观察，勇敢地说出自己所收集的树叶的形状和颜色等，然后带领幼儿将自己的战利品带回幼儿园。为了自然导入创意美术活动，为了激发幼儿的创作欲望，我们可以通过多媒体展示各种各样生动有趣的创意叶子美术作品，鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，利用眼前圆形的、椭圆形的、针形的、扇形的、三角形的等，五颜六色的大小不一的“会跳舞的叶子”进行拼贴，通过自己灵巧的小手创作出自己得意的作品。幼儿的想象力和创造力是不可小觑的，不一会翩翩飞舞的蝴蝶、飘荡在湖中的小船、美丽的海底世界、大恐龙等作品就诞生了。然后我们还可以引导幼儿以讲故事的方式，与大家一起分享作品的寓意。这样的创意美术活动，既能激发幼儿的兴趣，又能提升幼儿的创造力和想象力，為其身心的和谐发展创造了良好的条件。

2.3 主题创意美术活动之积极提升教师专业素养

随着教育改革的不断深入和贯彻，幼儿园的美术教学水平得到不断的提升，与此同时，幼儿教师作为主题创意美术活动的创设者，其教学理念和专业素养，将会直接影响创意美术教学活动的质量。如果幼儿老师不能做到与时俱进，停止学习和前进的脚步，将会无法满足幼儿对主题创意美术活动的需求。因此，幼儿园应该为广大幼儿教师提供交流和学习的平台和机会，促使幼儿教师不仅要深入了解幼儿的年龄特点和心理需求，还要明确开展主题创意美术活动的要点，鼓励幼儿教师勇于创新和实践，以此来提升自身的专业素养。幼儿园还要定期组织教师参与进修，不断更新教学理念，锻炼和提升教师的授课技能，从而为有效开展主题创意美术活动提供坚实的保障。

总而言之，美术是深受幼儿喜欢的一种艺术活动，也是推动素质教育的有效途径。学前幼儿尚处于启蒙的初级阶段，他们犹如一张纯洁的白纸，处于挖掘和发展各项能力的关键时期，因此，作为幼儿教师要加强对主题创意美术教学活动的重视，通过积极的创新和实践，最大程度地发挥美术教学的价值，保证广大幼儿在新奇的体验中，不断提升自身的综合能力。

参考文献：

[1] 马倩.主题教学背景下幼儿园的创意美术活动初探[J].中国校外教育，2019（32）.

[2] 罗蓉.试论主题教学与幼儿园创意美术活动设计[J].现代交际，2019（16）.

[3] 罗亚莉.幼儿园主题教学背景下创意美术活动的设计与实施研究[J].中国校外教育，2017（30）.

（作者单位：广西桂林市兴安县严关镇中心幼儿园）