新课改背景下语文阅读教学研究

张静梅

摘要：随着教育的不断发展，新课改应运而生。它明确的表达了学生的阅读行为是特殊的个人行为，任何人不能替代学生去阅读，汲取所阅读的知识是学生自主的行为，应该让学生全身心的投入到当代语文阅读中去，灵活的转变阅读方法，寻找阅读技巧，所以语文阅读教学至关重要。教师应该充当好阅读教学的指导者、设计者、组织者，积极的引导学生学会阅读，把语文内容与阅读结合起来，提升课堂语文阅读的有效性，提升学生的阅读学习主动能力。

关键词：语文阅读教学;新课改;教学研究

停滞不前的教育模式已经不适应当今时代的发展，教育模式要紧跟时代的步伐，做到与时俱进，学生的阅读积极性也有待提高，新课改的出现打破了这一停滞的现象。语文阅读教学要紧跟时代的潮流，逆流而上，结合新的思维模式和学习方法，更好的应用到当代语文阅读教学之中。通过有效的语文阅读教学策略，培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣，教会学生阅读的方法，提高学生的阅读能力。

一、情景模式打开学生思路

通过情景教学可以让阅读达到更好的效果。教师要把教学的方法，把教学效果发挥到最大化，让学生对文章不再产生压力，更加轻松的投入到学习，以图片文字背景音乐等模式丰富学生的阅读途径，更有利于学生理解阅读内容，采取此种教学方法还有许多方面需要注意：

对于阅读过程首先要设置阅读问题，让学生在阅读之前明确阅读任务，给他们一个思维缓冲的机会，明确自己的阅读目标，活跃学生的思维模式。……