小学体育课堂中游戏教学的应用研究

李锋

摘要：游戏教学法是现阶段教育教学中运用较为广泛的教法之一，能够有效地激发起学生的兴趣，提高学生参与的积极性。任何学科都要体现出趣味性的教学法，小学体育教学同样也不例外。小学体育课堂同样也要做好学生的兴趣和疏导工作，运用游戏教学法让学生都能够喜欢上体育活动。体育教学活动的设计，要以学生的兴趣为前提，融入游戲式教学，以学生运动能力的提高为目的，创设出一个气氛和谐的体育课堂。

关键词：小学体育;游戏教学

体育是小学课程的重要构成，在以往的课堂中大多以教师为主导，教师让学生做什么学生就得做什么，并要求学生在短时间内参与简单的热身训练，之后进行分散活动，就算完成了一节课的教学。这样的体育课堂激发不起学生的兴趣，还有可能会让学生对体育课产生厌学心理。因此，体育教师要运用崭新的教学方法——游戏教学法，全面激发起学生对体育活动的兴趣。

1.在小学体育课堂中运用游戏教学法的意义

以小学生的眼光来看待世界，这个世界是丰富多彩并且非常新鲜的，以前没有接触过的，从未体验过的事情，对于他们来说有着极强的吸引力。而在传统的教学模式之下，学生有很多天马行空的想法有没有机会进行表达，反而在课堂中会被动地参与训练活动，盲目机械的记忆体育方面的理论知识，不利于学生的成长，更不利于学生的身体健康。而游戏教学可以有效地激发起学生的兴趣，让学生感受到体育课堂的快乐，愿意加入到体育游戏中来。……