浅析“学堂乐歌”在课改中的体现

励玲素

摘要：二十世纪学堂乐歌的兴起是中国近代音乐产生和发展的标志，学堂乐歌作为当时文化新风尚，是西学东渐新文化的重要部分。学堂乐歌一方面表现为旧曲填词博采众长，通过对中国古曲与外国民歌等优美曲调进行改编，产生大量不同于旧式歌曲的“新歌”;另一方面，学堂乐歌创作紧扣时代主题，有些优秀歌曲至今仍在广泛流传。

关键词：学堂乐歌  课改

1.学堂乐歌

指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词（选曲填词）。学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人，代表作有《送别》《春游》等。

1.1传统学堂乐歌，即“校园歌曲”。众所周知，音乐具有潜移默化，美化心灵的作用，是学生生活学习和成长过程中不可或缺的重要元素，不仅能培养和提高学生的素质和能力，还是学生身心得以和谐发展和健康成长的重要手段。21世纪的小学生，对民国这一历史时期是陌生的，他们的耳朵更喜欢接受流行音乐，校园歌曲渐渐淡出小学生的视线。

1.2新”学堂歌”

是指谷建芬老师将20首优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。是以诗歌传承的经典，用音乐陶冶情操的艺术课堂。

1.3“旧学堂 新乐歌”

是指通过传统“学堂乐歌”和新“学堂歌”的学习，编排其中适合现代学生演唱演奏的乐歌篇章，做成教材，形成课程，使学生在课余时间除了音乐教科书上的歌曲以及影视作品中的流行音乐还有第三个选择。……